論文 - 榊原 禎宏
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日本語，山梨県における教員需要の将来展望－1996～2016年度－，山梨大学教育学部研究報告46号 （頁 132 ～ 141） ，山梨大学教育学部，1996年02月，榊原 禎宏
単著
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日本語，新制大学発足時における「教育学部」構想－形成・展開過程における構造とその後へのインパクト－，現代学校研究論集，13巻 （頁 34 ～ 52） ，京都教育大学教育経営研究会，1995年10月，榊原 禎宏; 木岡 一明
共著
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日本語，大学における教育実践と教職課程－学生による授業評価の分析から－，日本教師教育学会年報4号 （頁 38 ～ 56） ，日本教師教育学会，1995年06月，榊原 禎宏
単著
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日本語，大学入学試験と「教育学部」における大学教育－大学入試センター試験結果と学生による授業評価の分析から－，山梨大学教育学部研究報告45号 （頁 163 ～ 171） ，山梨大学教育学部，1995年02月，榊原 禎宏
単著
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日本語，大学における授業像と教職課程－学生による授業評価の分析から－，山梨大学教育学部紀要9号 （頁 17 ～ 27） ，山梨大学教育学部，1994年07月，榊原 禎宏
単著
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日本語，大学教員の授業観と職能成長の課題－「大学における教員養成」への一視点－，日本教師教育学会年報3号 （頁 49 ～ 69） ，日本教師教育学会，1994年06月，榊原 禎宏; 阿部 茂; 澤本 和子; 山田 良一
共著
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日本語，新規採用教員の学校配置の特質と職能成長の課題－山梨県下の公立小学校を事例として－，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要2号 （頁 129 ～ 136） ，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター，1994年04月，榊原 禎宏; 岩下 美佳; 田口 慎一
共著
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日本語，大学教育方法の組織的研究，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要2号 （頁 159 ～ 199） ，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター，1994年03月，榊原 禎宏; 澤本 和子ほか
共著
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日本語，学生による授業評価の特質と授業改善の課題－大学での授業評価の構造に関する一考察－，山梨大学教育学部研究報告44号 （頁 204 ～ 211） ，山梨大学教育学部，1994年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，学校に焦点化した初任者研修論の位置と課題，現代学校研究論集，12巻 （頁 1 ～ 6） ，京都教育大学教育経営研究会，1994年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，学校教育目標から見た学校の自律性－教育実践の組織的条件－，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要1号 （頁 97 ～ 102） ，山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター，1993年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，校内研修主題の特質と課題－山梨県下の小学校を事例として－，学校経営研究，18巻 （頁 112 ～ 124） ，大塚学校経営研究会，1993年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，高校生の進路と学校生活－学校文化論に関連して－，学校経営研究，17巻 （頁 71 ～ 83） ，大塚学校経営研究会，1992年04月，榊原 禎宏
単著
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日本語，意思決定から見た校務分掌論の課題，現代学校研究論集，10巻 （頁 46 ～ 50） ，京都教育大学教育経営研究会，1992年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，高校中退者の意識特性に関する分析－経営学的基礎研究－，日本教育経営学会紀要33号 （頁 56 ～ 70） ，日本教育経営学会，1991年06月，榊原 禎宏
単著
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日本語，授業認識から見た教師のストラテジー，学校経営研究，16巻 （頁 49 ～ 62） ，大塚学校経営研究会，1991年04月，榊原 禎宏
単著
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日本語，新制大学発足時における「教育学部」構想の展開－5大学を中心にして－，教育行財政研究18号 （頁 1 ～ 16） ，関西教育行政学会，1991年04月，榊原 禎宏; 北神 正行
共著
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日本語，ドイツワイマール期に関する教員研究の展開，大阪大学人間科学部紀要17号 （頁 251 ～ 289） ，大阪大学人間科学部，1991年03月，榊原 禎宏
単著
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日本語，教師の授業認識に基づく授業経営の個業性と協業性－小学校における学年会の位置づけを中心にして－，日本教育経営学会紀要32号 （頁 82 ～ 99） ，日本教育経営学会，1990年06月，榊原 禎宏; 木岡一明
共著
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日本語，教師養成教育と教育学教育の連続性に関する研究序説－先行研究の批判的検討と今後の課題－，教育行財政研究17号 （頁 1 ～ 20） ，関西教育行政学会，1990年05月，榊原 禎宏; 木岡一明ほか
共著
