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  1. 日本教育心理学会第52回総会, Domestic presentation, 2010.08, 早稲田大学, 保育者養成短期大学における心理学の講義：授業改善のとりくみからみえてきたもの（シンポジウム「保育者養成の今：心理学研究者が考えていること」）, Other

    Japanese，田爪宏二

  2. OMEP XXVI World Congress, International presentation, 2010.08, University of Gothenburg, G?TEBORG, SWEDEN, Childcare supporting the independent growth of parents and children (families) at Tomoe kindergarten: Regeneration and creation of a local community.（トモエ幼稚園における親・子（家族）の主体的な成長を支える保育実践：地域コミュニティの再生と創造）, Poster presentation

    Japanese，冨田久枝; 田爪宏二

  3. 日本保育学会第63回大会, Domestic presentation, 2010.05, 松山東雲大学, 幼保小連携の推進に対する保育者の意識, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二; 小泉裕子

  4. 日本保育学会第62回大会, Domestic presentation, 2010.05, 松山東雲大学, 教材開発を通した表現教育のあり方に関する実践研究Ⅳ, Poster presentation

    Japanese，矢野真; 田爪宏二

  5. 日本発達心理学会第21回大会, Domestic presentation, 2010.03, 神戸国際会議場, 子どもの発達支援・子育て支援に対する児童館の特性, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二; 冨田久枝

  6. 日本発達心理学会第21回大会, Domestic presentation, 2010.03, 神戸国際会議場, 実習経験が「保育者アイデンティティ」の確立および進路決定に及ぼす影響（ラウンドテーブル「大学生の自己形成過程における保育実習の意義－実習後から進路決定期を中心に－」）, Other

    Japanese，田爪宏二

  7. 日本児童学会平成21年度第1回学術研究集会, Domestic presentation, 2009.12, 鎌倉女子大学, 児童研究における理論と実践の統合－かまくらママ＆パパ'sカレッジの計画と実際－, Poster presentation

    Japanese，小泉裕子; 松田広則; 田爪宏二; 平井悠介

  8. 全国保育士養成協議会第48回研究大会, Domestic presentation, 2009.09, 東北福祉大学, 「幼保小連携推進のモチベーション獲得」を目指すアクション・リサーチ, Poster presentation

    Japanese，小泉裕子; 冨田久枝; 松田広則; 田爪宏二

  9. 日本認知科学会第26回大会, Domestic presentation, 2009.09, 慶應義塾大学, 教科横断的な視点を導入した教授方略による動機づけの変化, Poster presentation

    Japanese，高垣マユミ; 田爪宏二; 三島一洋

  10. 全国保育士養成協議会第48回研究大会, Domestic presentation, 2009.09, 東北福祉大学, 教材開発を通した表現教育のあり方に関する実践研究Ⅲ, Poster presentation

    Japanese，矢野真; 吉津晶子; 田爪宏二

  11. 全国保育士養成協議会第48回研究大会, Domestic presentation, 2009.09, 東北福祉大学, 保育職に対するやりがい・満足感を高める要因に関する検討, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二; 白川佳子

  12. 日本心理学会第73回大会, Domestic presentation, 2009.08, 立命館大学, 児童期における「命の大切さ」に対する認識と命に関する態度，経験との関連, Poster presentation

    Japanese，.田爪宏二; 鈴木公基

  13. 日本保育学会第62回大会, Domestic presentation, 2009.05, 千葉大学, 接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム(A・S・S)の研究－幼稚園教諭の授業リフレクションと幼小連携に対するモチベーション獲得におけるARの効果について－, Poster presentation

    Japanese，小泉裕子; 冨田久枝; 田爪宏二

  14. 日本発達心理学会第20回大会, Domestic presentation, 2009.03, 日本女子大学, 実習を担当する保育者からみた実習生の成長（ラウンドテーブル「大学生の自己形成過程における保育実習の意義」）, Other

    Japanese，田爪宏二

  15. 日本教科教育学会第35回大会, Domestic presentation, 2009.01, 金沢大学, コンフリクトマップに多義的な文脈を導入した教授方略の効果－高校数学「確率」の事例的検討―, Poster presentation

    Japanese，高垣マユミ; 田爪宏二

  16. 日本教科教育学会第34回大会, Domestic presentation, 2008.12, 宮崎観光ホテル, 理科授業の評価と改善に関する実践的研究－科学のプロセススキルを用いて－, Poster presentation

    Japanese，池田仁人; 高垣マユミ; 田爪宏二; 坂田尚子

  17. 日本認知科学会第25回大会, Domestic presentation, 2008.09, 同志社大学, 動機づけと概念変化に影響を及ぼす教授方略の開発, Poster presentation

    Japanese，高垣マユミ; 田爪宏二; 中西良文

  18. 日本心理学会第72回大会, Domestic presentation, 2008.09, 北海道大学, 線画－文字干渉課題遂行における反応遅延時の刺激呈示時間の効果, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二

  19. 日本心理学会第72回大会, Domestic presentation, 2008.09, 北海道大学, 線画－単語干渉課題における反応遅延間隔の効果（ワークショップ「ストループ効果研究の現在」）, Other

    Japanese，田爪宏二

  20. 日本保育学会第61回大会, Domestic presentation, 2008.05, 名古屋市立大学, 実習生に対する印象が実習担当保育者の指導観に及ぼす影響の日米比較－テネシー州メンフィス市の幼稚園教諭と比較から－, Poster presentation

    Japanese，.田爪宏二; 小泉裕子; Satomi Izumi Taylor

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