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  1. Generations United 19th Global Intergenerational Conference., International presentation, 2017.06, Hyatt Regency Milwaukee, Milwaukee, Program Interconnection in Intergenerational Exchange Through Creative Activities and Natural Experience, Poster presentation

    English，吉津晶子, 溝邊和成, 田爪宏二, 矢野真

  2. 日本保育学会第70回大会, Domestic presentation, 2017.05, 川崎医療福祉大学, 保育者養成におけるコミュニケーショ能力を育成するための造形教材の開発― ワクワク工作キャラバンを通した学生の学びから―, Poster presentation

    Japanese，矢野真, 田爪宏二

  3. 日本保育学会第70回大会, Domestic presentation, 2017.05, 川崎医療福祉大学, 乳幼児期のESDを実践するために－私たちはESDで何を伝えようとしているのか－, Symposium, workshop panel (public)

    Japanese，冨田久枝, 名須川知子, 田爪宏二他

  4. 日本保育学会第70回大会, Domestic presentation, 2017.05, 川崎医療福祉大学, 保育者のアイデンティティー構築のための初任期（ファーストステージ）の育ち, Symposium, workshop panel (public)

    Japanese，小泉裕子, 田爪宏二他

  5. 日本発達心理学会第28回大会, Domestic presentation, 2017.03, 広島国際会議場, 保育実習の経験や不安に対するメンタライゼーション能力の影響(2)―実習の進行に伴う変化―, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二, 廣瀬真喜子, 増田優子

  6. 日本教育心理学会第58回総会, Domestic presentation, 2016.10, サンポートホール高松, 保育実習におけるメンタライゼーション能力の影響―保育者効力感および保育(者)観の変化との関連から―, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二,廣瀬真喜子,増田優子

  7. 日本認知心理学会第14回大会, Domestic presentation, 2016.06, 広島大学, 単語-線画干渉課題における反応遅延間隔の効果, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二

  8. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.05, 東京学芸大学, 乳幼児期のESDの実践と保育者の意識, Symposium, workshop panel (public)

    Japanese，冨田久枝, 田爪宏二, 他

  9. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.05, 東京学芸大学, 小学校と施設の世代間交流活動に見る互恵的な学び・育ちの展開, Poster presentation

    Japanese，溝邊和成, 吉津晶子, 田爪宏二, 矢野真

  10. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.05, 東京学芸大学, 保育者養成におけるコミュニケーション能力を高める木育―保育者への質問紙調査から―, Poster presentation

    Japanese，矢野真, 田爪宏二

  11. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.05, 東京学芸大学, ファーストステージクライシスの問題I, Poster presentation

    Japanese，大野和男, 小泉裕子, 内藤知美, 井戸ゆかり, 田爪宏二

  12. 日本発達心理学会第27回大会 , Domestic presentation, 2016.05, 北海道大学, 保育実習の経験や不安に対するメンタライゼーション能力の影響, Poster presentation

    Japanese，田爪宏二, 廣瀬真喜子, 増田優子

  13. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.04, 北海道大学, 世代間交流の導入による発達心理学のパラダイム転換―その可能性の検討―, Symposium, workshop panel (public)

    Japanese，金田利子, 吉津晶, 田爪宏二他

  14. 日本保育学会第69回大会, Domestic presentation, 2016.04, 北海道大学, 小学校教諭と考える幼児教育と小学校教育の連携・接続, Symposium, workshop panel (public)

    Japanese，滝口圭子, 田爪宏二他

  15. アジア太平洋アクティブ・エイジング会議(ACAP) 2016, International presentation, 2016.03, 福岡国際会議場, Features for the Auditor System in Elementary and Junior High Schools in Fukuoka, Japan., Poster presentation

    English，溝邊和成; 田爪宏二; 吉津晶子; 矢野真

  16. アジア太平洋アクティブ・エイジング会議(ACAP) 2016, International presentation, 2016.03, 福岡国際会議場, What do you want to communicate and teach?: The roles of seniors and children as seen through intergenerational exchange activities., Poster presentation

    English，共同研究：吉津晶子; 溝邊和成; 田爪宏二; 矢野真

  17. 関西心理学会第127回大会, Domestic presentation, 2015.11, 関西学院大学, 線画－線画カテゴリー判断課題における反応遅延間隔の効果, Oral presentation (general)

    Japanese，田爪宏二

  18. 日本世代間交流学会第6回全国大会, Domestic presentation, 2015.10, 追手門学院大阪城スクエア, 学校園における世代間交流の様式：シニアスクールの現状と課題, Poster presentation

    Japanese，溝邊和成; 田爪宏二; 吉津晶子; 矢野真

  19. 日本世代間交流学会第6回全国大会, Domestic presentation, 2015.10, 追手門学院大阪城スクエア, 学校園をベースにしたco-learning, re-learning のデザイン, Poster presentation

    Japanese，溝邊和成; 吉津晶子; 矢野真; 田爪宏二

  20. 日本世代間交流学会第6回全国大会, Domestic presentation, 2015.10, 追手門学院大阪城スクエア, 保育者養成における交流をテーマとした造形活動II, Poster presentation

    Japanese，矢野真; 田爪宏二; 吉津晶子

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