論文 - 安達　知郎

1. 日本語，受難者、「いい子」として自閉的世界に生きる中年女性との面接，精神分析研究，69巻 1号 （頁 102 ～ 107） ，2025年02月，安達知郎

   単著

2. 日本語，小学校高学年の評価懸念と友人とのつきあい方との関連――防衛的，同調的な関係に着目して――，日本教職大学院協会ジャーナル，1巻 （頁 2 ～ 12） ，2024年06月，安達知郎,髙橋善希

   共著

   担当区分：筆頭著者,　責任著者

3. 日本語，生徒指導提要への期待−スクールカウンセラーの立場から，京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報13，13巻 （頁 126 ～ 127） ，2024年06月，安達知郎

   単著

   担当区分：筆頭著者

4. 日本語，SNSの長所、短所に関する大学生の自由記述の量的分析−LINE、Twitter、Instagram間の比較，学校メンタルヘルス，25巻 1号 （頁 21 ～ 32） ，2022年07月，安達知郎

   単著

   担当区分：筆頭著者

5. 日本語，カミサマ信仰と赤倉信仰との関連についての定量的研究，宗教と社会，27巻 （頁 81 ～ 88） ，2021年06月，安達知郎

   単著

   担当区分：筆頭著者

6. 日本語，学校教育におけるアサーション ーメンタライジングに注目してー，精神療法，46巻 3号 （頁 312 ～ 317） ，2020年06月，安達知郎

   単著

   担当区分：筆頭著者

7. 日本語，大学新入生に対するアサーション・トレーニングの効果 ー適応感とアイデンティティ ,自己受容に注目して―，教育心理学研究，67巻 4号 （頁 317 ～ 329） ，2019年12月，安達知郎・安達奈緒子

   共著

   担当区分：筆頭著者

8. 日本語，発達段階からみる居場所研究の概要と展望－「空間」，「関係」，「心理」の3側面に注目して，学校メンタルヘルス，21巻 1号 （頁 44 ～ 56） ，2018年09月，安達奈緒子・安達知郎

   共著

9. 日本語，アサーショントレーニングとシステム論的支援を組み合わせた学校臨床事例，心理臨床学研究，36巻 2号 （頁 131 ～ 142） ，2018年06月，安達知郎

   単著

   担当区分：筆頭著者

10. 日本語，居場所意識経験と心理的敏感さとの関連，CAMPUS HEALTH，55巻 2号 （頁 168 ～ 173） ，2018年05月，安達奈緒子・安達知郎

    共著

11. 日本語，大学新入生の居場所概念に関する研究－自由記述のテキストマイニング－，CAMPUS HEALTH，54巻 2号 （頁 179 ～ 185） ，2017年06月，安達奈緒子・安達知郎

    共著

12. 日本語，心理的支援に対する学校のニーズと少子高齢化，学校種，ニーズ内容との関連，学校メンタルヘルス，20巻 2号 （頁 170 ～ 179） ，2017年01月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

13. 日本語，中学生のコミュニケーション基礎スキルと学業成績との関連，弘前大学教育学部紀要，116巻 （頁 77 ～ 84） ，2016年10月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

14. 日本語，青森県における「学校に対する心理的支援」に関する実態調査，および，ニーズ調査Ⅲ－中学校編－，弘前大学教育学部紀要，116巻 （頁 85 ～ 97） ，2016年10月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

15. 日本語，青森県における「学校に対する心理的支援」に関する実態調査，および，ニーズ調査Ⅳ－高等学校編－，弘前大学教育学部紀要，116巻 （頁 99 ～ 111） ，2016年10月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

16. 日本語，青森県における「学校に対する心理的支援」に関する実態調査，および，ニーズ調査Ⅰ－幼稚園編－，弘前大学教育学部紀要，115巻 （頁 145 ～ 157） ，2016年03月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

17. 日本語，青森県における「学校に対する心理的支援」に関する実態調査，および，ニーズ調査Ⅱ－小学校編－，弘前大学教育学部紀要，115巻 （頁 159 ～ 171） ，2016年03月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

18. 日本語，津軽におけるカミサマ信仰に関する実態調査，「宗教と社会」，21巻 （頁 73 ～ 80） ，2015年06月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

19. 日本語，教員による心理教育実施に関する実態調査－青森県の学校教員を対象として－，弘前大学大学院教育学研究科心理臨床相談室紀要，11巻 （頁 28 ～ 36） ，2015年01月，安達知郎

    単著

    担当区分：筆頭著者

20. 日本語，中学生の進路決定時のコミュニケーション体験に関する研究：親，友達とのコミュニケーションを中心にして，家族心理学研究，28巻 1号 （頁 38 ～ 52） ，2014年12月，安達知郎・佐藤修哉・赤木麻衣

    共著

    担当区分：筆頭著者