担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2026年度，障害児教育方法概論，講義，2026年04月 ～ 継続中
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2026年度，特別支援教育，講義，2026年04月 ～ 継続中
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2024年度，特別支援教育の理論と実践，講義，2024年04月 ～ 継続中
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2023年度，障害児教育特論Ⅰ，講義，2023年10月 ～ 継続中
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2023年度，障害児生理・病理臨床IB，実験・実習・実技，2023年10月 ～ 継続中
作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】
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2024年05月
京都教育大学 それはかなう夢講座
第42回 知って得する学習科学 -
2024年04月
京都教育大学オンライン研修コンテンツ
日本における不登校の子どもの実際と学習・生活支援のあり方
～不登校に対する学校現場における支援～ -
2024年04月
京都教育大学オンライン研修コンテンツ
イマサラキケナイ特別支援教育・モットシリタイ特別支援教育
～モットシリタイ 通級による指導～ -
2024年04月
京都教育大学オンライン研修コンテンツ
小学校教科担任制に向けた５・６年生の算数指導のあり方
小学校算数と中学校数学の接続 ～特別支援教育の視点から～
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
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日本臨床発達心理士会，2013年04月 ～ 継続中
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日本LD学会，2013年04月 ～ 継続中
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日本ギフテッド・２E学会，2025年08月 ～ 継続中
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日本発達障害学会，2025年05月 ～ 継続中
学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】
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日本臨床発達心理士会，代議員，2023年06月 ～ 継続中
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一般社団法人日本LD学会，代議員，2022年06月 ～ 2026年09月
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新興出版社啓林館，編集委員，2021年10月 ～ 継続中
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日本LD学会，第31回⼤会実⾏委員会委員，2021年06月 ～ 2022年11月
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日本放送協会（NHK），NHKティーチャーズライブラリー編集委員，2017年04月 ～ 継続中
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語， オーストラリア・クイーンズランド州の私立学校における ギフテッド教育プログラムの現状，京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要5号 （頁 101 ～ 109） ，京都教育大学総合教育臨床センター，2026年03月，鈴木英太, 伊藤 駿, 菊井雅志
共著
担当区分：筆頭著者
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日本語，京都府における特別支援学校のセンター的機能の実態調査と今後の在り方に関する研究，京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要5号 ，京都教育大学総合教育臨床センター，2026年03月，鈴木英太, 榊原久直
単著
担当区分：筆頭著者
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日本語， オーストラリア・クイーンズランド州におけるギフテッド教育 ―2 校への訪問調査をもとに ―，立命館教職教育研究 13号 ，立命館大学教職教育推進機構，2026年02月，伊藤駿, 鈴木英太
共著
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日本語，知的障害教育における算数科の系統性と発達段階に関する研究― 特別支援学校学習指導要領（知的）小学部第 1 段階，第 2 段階に着目して ―，総合教育臨床センター研究紀要3号 （頁 25 ～ 35） ，京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター，2024年03月，鈴木 英太 ，巖 早紀，相澤 雅文
共著
担当区分：筆頭著者
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日本語，ＭＳＰＡを活用した中学校から高等学校への移行支援，臨床発達心理実践研究，16巻 2号 （頁 119 ～ 130） ，2021年12月，鈴木 英太
単著
担当区分：筆頭著者
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，キャリア発達を支える! 知的障害・発達障害のある子どもたちへの包括的性教育，クリエイツかもがわ，2026年03月，門下祐子，相澤雅文，小谷裕実，鈴木英太，榊原久直，伊藤駿，高津仁美，今田真樹，瀬野史織，櫻井裕子，狩野正子，飯村恵，高田千鶴，清水美春，井上翔一，千住真理子，平木真由美，渡邉安衣子，神保ゆうこ
一般書・啓蒙書，分担執筆
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日本語，事例とQ&Aで学ぶ！スクールカウンセラーと教員のための発達支援入門，小学館，2026年02月，榊原久直，相澤雅文，伊藤駿，牛山道雄，門下祐子，小谷裕実，佐藤克敏，佐藤美幸，鈴木英太，西村佐彩子，丸山啓史，上床輝久，大嶽節子，大塚陽子，米田なお子
一般書・啓蒙書，分担執筆
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日本語，指導書 未来へひろがる数学１ 第２部詳説 朱註編，新興出版社啓林館，2025年03月，永田潤一郎, 茅野公穗, 青山和裕 他
教科書・概説・概論，分担執筆
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日本語，指導書 未来へひろがる数学３ 第２部詳説 ICT活用ブック ，新興出版社啓林館，2025年03月，鈴木英太，今澤宏太 他
教科書・概説・概論，共編者(共編著者)
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日本語，指導書 未来へひろがる数学２ 第２部詳説 ICT活用ブック ，新興出版社啓林館，2025年03月，鈴木英太，今澤宏太 他
教科書・概説・概論，共編者(共編著者)
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語， NHKティーチャーズ・ライブラリー「続・拝啓 十五の君へ ～アンジェラ・アキと中学生たち～」活用のポイント， NHKティーチャーズ・ライブラリー，2025年04月，鈴木英太
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語， NHKティーチャーズ・ライブラリー「NHKアーカイブスポータルサイト地域」活用のポイント、授業展開例， NHKティーチャーズ・ライブラリー，2025年04月，鈴木英太
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，多様性を認め合う学級づくり～あたりまえにしていることを見つめ直す～，明治図書出版株式会社，LD ADHD&ASD，88巻 （頁 64 ～ 65） ，2024年01月，鈴木 英太
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，well-beingの視点から見た教育・医療・福祉のこれから，日本LD学会，LD研究，32巻 2号 （頁 67 ～ 68） ，2023年05月，鈴木英太，佐藤美幸
研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議），共著
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日本語，中学校 「北風型」 から 「太陽型」 に作戦を練り直したのが支援名人への道 (特集 教師のレジリエンス-「回復力」「復元力」「弾力性」-が試される! 指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術)，LD, ADHD & ASD，18巻 1号 （頁 28 ～ 31） ，2020年01月，鈴木 英太
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
作品 【 表示 ／ 非表示 】
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クワシクシリタイ特別支援教育『通級担当者と特別支援教育コーディネーターの役割』，2025年04月 ～ 継続中
教材
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クワシクシリタイ特別支援教育『個別の指導計画と個別の教育支援計画の作成と活用』，2025年04月 ～ 継続中
教材
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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ICSEI Congress 2025，国際会議，2025年02月, Collaborative Study on School Improvement to Prevent School Refusal through Partnerships among Educational Administration, Schools, Reserchers and Businesses，ポスター発表
英語，2025年02月，Shun Ito, Eita Suzuki
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国内会議，2024年10月, 特別支援学校のセンター的機能の活用に向けた今後の方略 －A県内小・中・高等学校への調査から見える課題意識に着目して－，ポスター発表
日本語，2024年10月，鈴木英太，榊原久直
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日本LD学会第31回大会，国内会議，2022年10月, well-beingの視点から見た教育・医療・福祉のこれから，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
日本語，2022年10月，鈴木英太;佐藤美幸;船曳康子;田端順子;竹島克典;花熊曉，招待有り
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日本LD学会 第28回大会，国内会議，2019年11月, 発達障害のアセスメントと支援，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
日本語，清水里美,鈴木英太,黒田美保,井上賞子,花熊暁
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日本LD学会 第28回大会，国内会議，2019年11月, 特別な支援が必要な幼児児童生徒への就学前から就労までの移行支援，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
日本語，亀山史子,大久保圭子,鈴木英太,上戸綾子,井上和久
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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令和7年度スペシャリスト研修支援プログラム，2026年02月
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第２回学びサポート室キャリア発達支援セミナー，2025年10月
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京都府北部創生支援事業令和６年度「中丹マイスクールデザイン校」教職員研修，2024年08月
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北部創生支援事業 京丹後市立宇川小学校校内研修会，2024年07月
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特別支援教育スキルアッププログラム「通常の学級における支援」，2024年06月
講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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中学校教科別研究会（数学），2020年10月 ～ 2021年09月
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発達障害の要支援度評価尺度（MSPA）講習会，2017年04月 ～ 継続中
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宇治市立槇島中学校，2026年03月
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長岡京市立長岡第三中学校，2026年03月
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京都府中丹教育局 令和７年度 学級担任のための「みんなの笑顔」特別支援教育研修会，2025年11月