Graduate School 【 display / non-display 】
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Kyoto University of Education, Graduate School, Division of Education
Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Comprehensive Center for Clinical Education, Lecturer, Lecturer
Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Special needs education
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Humanities & Social Sciences / Educational psychology
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Humanities & Social Sciences / Primary/secondary education and curricula
Research Interests 【 display / non-display 】
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特別支援教育
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高等学校
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中学校
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発達障害
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移行支援
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2026，障害児教育方法概論，Lecture，2026.04 -
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2026，特別支援教育，Lecture，2026.04 -
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2024，特別支援教育の理論と実践，Lecture，2024.04 -
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2023，障害児教育特論Ⅰ，Lecture，2023.10 -
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2023，障害児生理・病理臨床IB，Experiment, Practical Training, Practice，2023.10 -
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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日本臨床発達心理士会，2013.04 -
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JAPAN ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES，2013.04 -
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日本ギフテッド・２E学会，2025.08 -
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日本発達障害学会，2025.05 -
Academic Activity 【 display / non-display 】
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日本臨床発達心理士会, 代議員, 2023.06 -
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一般社団法人日本LD学会, 代議員, 2022.06 - 2026.09
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新興出版社啓林館, 編集委員, 2021.10 -
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日本LD学会, 第31回⼤会実⾏委員会委員, 2021.06 - 2022.11
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日本放送協会（NHK）, NHKティーチャーズライブラリー編集委員, 2017.04 -
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese， オーストラリア・クイーンズランド州の私立学校における ギフテッド教育プログラムの現状, 京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要 (5) (p.101 - 109) ，京都教育大学総合教育臨床センター, 2026.03, 鈴木英太, 伊藤 駿, 菊井雅志
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，京都府における特別支援学校のセンター的機能の実態調査と今後の在り方に関する研究, 京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要 (5) ，京都教育大学総合教育臨床センター, 2026.03, 鈴木英太, 榊原久直
Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese， オーストラリア・クイーンズランド州におけるギフテッド教育 ―2 校への訪問調査をもとに ―, 立命館教職教育研究 (13) ，立命館大学教職教育推進機構, 2026.02, 伊藤駿, 鈴木英太
Multiple Authorship
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Japanese，知的障害教育における算数科の系統性と発達段階に関する研究― 特別支援学校学習指導要領（知的）小学部第 1 段階，第 2 段階に着目して ―, 総合教育臨床センター研究紀要 (3) (p.25 - 35) ，京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター, 2024.03, 鈴木 英太 ，巖 早紀，相澤 雅文
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，The Study of the Transition Program from Junior High School to High School by using MSPA as an Assessment Tool, Japanese Journal of Clinical Developmental Psychology, vol.16 (2) (p.119 - 130) , 2021.12, Eita SUZUKI
Single Author
Authorship：Lead author
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, キャリア発達を支える! 知的障害・発達障害のある子どもたちへの包括的性教育, クリエイツかもがわ, 2026.03, 門下祐子，相澤雅文，小谷裕実，鈴木英太，榊原久直，伊藤駿，高津仁美，今田真樹，瀬野史織，櫻井裕子，狩野正子，飯村恵，高田千鶴，清水美春，井上翔一，千住真理子，平木真由美，渡邉安衣子，神保ゆうこ
General book, introductory book for general audience, Contributor
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Japanese, 事例とQ&Aで学ぶ！スクールカウンセラーと教員のための発達支援入門, 小学館, 2026.02, 榊原久直，相澤雅文，伊藤駿，牛山道雄，門下祐子，小谷裕実，佐藤克敏，佐藤美幸，鈴木英太，西村佐彩子，丸山啓史，上床輝久，大嶽節子，大塚陽子，米田なお子
General book, introductory book for general audience, Contributor
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Japanese, 指導書 未来へひろがる数学１ 第２部詳説 朱註編, 新興出版社啓林館, 2025.03, 永田潤一郎, 茅野公穗, 青山和裕 他
Textbook, survey, introduction, Contributor
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Japanese, 指導書 未来へひろがる数学３ 第２部詳説 ICT活用ブック , 新興出版社啓林館, 2025.03, 鈴木英太，今澤宏太 他
Textbook, survey, introduction, Joint editor
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Japanese, 指導書 未来へひろがる数学２ 第２部詳説 ICT活用ブック , 新興出版社啓林館, 2025.03, 鈴木英太，今澤宏太 他
Textbook, survey, introduction, Joint editor
Review Papers 【 display / non-display 】
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Japanese, NHKティーチャーズ・ライブラリー「NHKアーカイブスポータルサイト地域」活用のポイント、授業展開例, NHKティーチャーズ・ライブラリー, 2025.04, 鈴木英太
Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, NHKティーチャーズ・ライブラリー「続・拝啓 十五の君へ ～アンジェラ・アキと中学生たち～」活用のポイント, NHKティーチャーズ・ライブラリー, 2025.04, 鈴木英太
Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 多様性を認め合う学級づくり～あたりまえにしていることを見つめ直す～, 明治図書出版株式会社, LD ADHD&ASD, vol.88 (p.64 - 65) , 2024.01, 鈴木 英太
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, well-beingの視点から見た教育・医療・福祉のこれから, 日本LD学会, LD研究, vol.32 (2) (p.67 - 68) , 2023.05, 鈴木英太，佐藤美幸
Research paper, summary (national, other academic conference), Multiple Authorship
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Japanese, 中学校 「北風型」 から 「太陽型」 に作戦を練り直したのが支援名人への道 (特集 教師のレジリエンス-「回復力」「復元力」「弾力性」-が試される! 指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術), LD, ADHD & ASD, vol.18 (1) (p.28 - 31) , 2020.01, 鈴木 英太
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Single Author
Work 【 display / non-display 】
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クワシクシリタイ特別支援教育『通級担当者と特別支援教育コーディネーターの役割』, 2025.04 -
Educational material
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クワシクシリタイ特別支援教育『個別の指導計画と個別の教育支援計画の作成と活用』, 2025.04 -
Educational material
Awards Received 【 display / non-display 】
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日本LD学会研究奨励賞, 2017.11, Japan，日本LD学会
Presentations 【 display / non-display 】
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ICSEI Congress 2025, International presentation, 2025.02, Collaborative Study on School Improvement to Prevent School Refusal through Partnerships among Educational Administration, Schools, Reserchers and Businesses, Poster presentation
English，2025.02，Shun Ito, Eita Suzuki
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Domestic presentation, 2024.10, 特別支援学校のセンター的機能の活用に向けた今後の方略 －A県内小・中・高等学校への調査から見える課題意識に着目して－, Poster presentation
Japanese，2024.10，鈴木英太，榊原久直
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日本LD学会第31回大会, Domestic presentation, 2022.10, well-beingの視点から見た教育・医療・福祉のこれから, Symposium, workshop panel (nominated)
Japanese，2022.10，鈴木英太;佐藤美幸;船曳康子;田端順子;竹島克典;花熊曉，Invitation
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日本LD学会 第28回大会, Domestic presentation, 2019.11, 発達障害のアセスメントと支援, Symposium, workshop panel (nominated)
Japanese，清水里美,鈴木英太,黒田美保,井上賞子,花熊暁
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日本LD学会 第28回大会, Domestic presentation, 2019.11, 特別な支援が必要な幼児児童生徒への就学前から就労までの移行支援, Symposium, workshop panel (nominated)
Japanese，亀山史子,大久保圭子,鈴木英太,上戸綾子,井上和久
Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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京都教育大学新規採用者向け人権研修，2026.04
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令和7年度スペシャリスト研修支援プログラム，2026.02
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中丹プロジェクト21「みんなの笑顔」特別支援教育プロジェクト（5回目），2026.01
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第２回学びサポート室キャリア発達支援セミナー，2025.10
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中丹プロジェクト21「みんなの笑顔」特別支援教育プロジェクト（4回目），2025.10
Other Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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中学校教科別研究会（数学），2020.10 - 2021.09
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発達障害の要支援度評価尺度（MSPA）講習会，2017.04 -
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宇治市立槇島中学校，2026.03
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長岡京市立長岡第三中学校，2026.03
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京都府立洛西高校，2025.10