論文 【 表示 ／ 非表示 】
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水辺野外活動のオンライン授業展開とその試行，日本福祉大学スポーツ科学論集，4巻 （頁 43 ～ 63） ，日本福祉大学，2021年03月，岡田 雄樹、坂口 結子、西村 直記 、 合屋 十四秋
共著
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小学校４年生ゴール型ゲームにおける思考・判断に関する事例的研究 : 思考・判断の過程に焦点をあてた学習カードをもとに，日本体育大学大学院教育学研究科紀要，4巻 1号 （頁 111 ～ 124） ，日本体育大学大学，2020年09月，髙下 隆史、滝沢 洋平、岡田 雄樹、今関 豊一
共著
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子どもの継続参加に着目した週１回のスポーツプログラムの検討，日本体育大学紀要，49巻 （頁 2001 ～ 2027） ，日本体育大学，2020年08月，竹内孝文、岡田雄樹、瀬戸口洋平、久保健
共著
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中学校３年生「守」に着目したベースボール型の授業実践ー意図したプレイの向上を目指して，体育科教育，68巻 6号 ，大修館書店，2020年05月，岡田雄樹
単著
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中学校３年生「攻」に着目したベースボール型の授業実践ー意図したプレイの向上を目指して，体育科教育，68巻 5号 （頁 64 ～ 67） ，大修館書店，2020年04月，岡田雄樹
単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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これでわかる体ほぐしの運動，ナイスク，2015年02月，久保健、岡田雄樹
単行本（学術書），共編著
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学校にはなぜ体育の時間があるのか？―これからの学校体育への一考察―，文渓堂，2013年11月，白旗和也、岡出美則、松田恵示、森忠仁、細越淳二、松平昭二、田所潤子、上田栄治、今井純子、岩田靖、鈴木直子、岡田雄樹
単行本（学術書），共著
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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「若手研究者が描く体育科教育の未来図」（座談会），体育科教育，66巻 12号 （頁 20 ～ 29） ，2018年12月，岡田雄樹、他
総説・解説（商業誌），共著
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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日本体育科教育学会第25回大会，国内会議，2020年10月，地域スポーツプログラムにおける大学生指導者の省察力育成プロセスの検討−ALACTモデルの視点から−，その他
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新潟県体育学会（2019），国内会議，2019年10月，小学校体育授業における効果的な教師の言語行動に関する研究，口頭（一般）
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第39回スポーツ教育学会，国内会議，2019年09月，週１回のスポーツプログラムが子どもに及ぼす影響，ポスター（一般）
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日本体育学会第70回大会，国内会議，2019年09月，セストボール系のゲーム単元における子供の思考の変容に関する事例的検討―小学校3年生を対象にして―，口頭（一般）
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日本体育学会第70回大会，国内会議，2019年09月，小学校低学年ゲーム領域における教材開発―「ねらう」「とらえる」に着目して―，口頭（一般）