Presentations -

1. 日本教育心理学会第66回総会, Domestic presentation, 2024.09, 失敗観が自己効力感の状況的変化に与える影響―経験サンプリング法による検討― , Oral presentation (general)

   English，赤松大輔

2. The International Symposium on Rationality: Theories and Implications, International presentation, 2024.09, Differentiating the functions of failure beliefs in predicting individual affective and behavioral responses to failure. , Oral presentation (general)

   English，Akamatsu, D, Gherghel, C，Invitation

3. the 33rd International Congress of Psychology, International presentation, 2024.07, Beliefs matter: Incorporating failure beliefs within academic risk-taking , Oral presentation (general)

   English，Akamatsu, D, Gherghel, C

4. the 33rd International Congress of Psychology, International presentation, 2024.07, English learners’ domain-specific epistemic beliefs and their relationships with learning strategies. , Oral presentation (general)

   English，Fujiwara, T, Akamatsu, D

5. TEMMPS Conference: Tübingen Week on Education, Motivation, Meta-Cognition, Personality, and Self-Regulation, International presentation, 2024.07, Examining the impact of beliefs about failure on academic risk-taking and motivation: A short-term longitudinal study , Poster presentation

   English，Daisuke Akamatsu，Invitation

6. 関西心理学会第134回大会, Domestic presentation, 2023.11, 心理的距離および性別の違いによる共感的羞恥の差異 , Oral presentation (general)

   English，2023.11，Yui Ohnishi, Daisuke Akamatsu, Hirotsugu Tazume

7. 令和5年度日本教育大学協会研究集会, Domestic presentation, 2023.10, 『誰一人取り残さない教育』を実現するためのICTによる多様な子どもの学習支援, Oral presentation (general)

   English，Yasufumi Kuroda, Daisuke Akamatsu, Yuki Okada, Yoko Hino

8. 日本心理学会第87回大会, Domestic presentation, 2023.09, 教室における競争的環境と生徒の遂行目標の関連―一卵性双生児差異法による検討―, Poster presentation

   English，Daisuke Akamatsu, Shinji Yamagata

9. 日本パーソナリティ心理学会第32回大会, Domestic presentation, 2023.09, 何が「英語」の自己概念を形成するか―異なる英語科目間の授業達成度の効果の比較―, Poster presentation

   English，Daisuke Akamatsu

10. 日本教育心理学会第65回総会, Domestic presentation, 2023.08 - 2023.09, 英語授業における自他の達成度と学業的自己概念の状況レベルの関連―経験サンプリング法による検討― , Poster presentation

    Japanese，Daisuke Akamatsu

11. the 13th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences , International presentation, 2023.03 - 2023.04, the 13th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences, Poster presentation

    English，2023.04，Daisuke Akamatsu

12. 自己調整学習研究会 2023年春季研究集会, Domestic presentation, 2023.03, 学習観に関する研究の概観と展望―教科の観点から― , Oral presentation (invited, special)

    English，Daisuke Akamatsu，Invitation

13. the 2023 International Convention of Psychological Science (ICPS), International presentation, 2023.03, English learners' beliefs about knowledge and knowing: Dimensional and cultural differences , Poster presentation

    English，2023.03，Takayoshi Fujiwara, Daisuke Akamatsu

14. 関西動機づけ研究会, Domestic presentation, 2022.12, キャンパスプラザ京都, Classroom competitive environment and student performance goals: Behavioral genetics approach , Oral presentation (general)

    English，2022.12，Daisuke Akamatsu, Shinji Yamagata，Invitation

15. 日本生徒指導学会第23回京都大会, Domestic presentation, 2022.11, 池坊短期大学, 昼間定時制高校生における情動知能の類型 , Oral presentation (general)

    English，赤松大輔, 小泉隆平

16. 関西心理学会第133回大会, Domestic presentation, 2022.10, 近畿大学, 中高生におけるオンライン授業への取り組みの個人差と学年差の検討, Oral presentation (general)

    English，2022.10，赤松 大輔, 田中 悠樹

17. 令和4年度日本教育大学協会研究集会, Domestic presentation, 2022.10, 学校変革期における新しい教員養成のあり方―教育委員会へのアンケート調査結果から― , Oral presentation (general)

    Japanese，2022.10，黒田 恭史, 赤松 大輔, 天野千幸, 湯川 夏子, 小笠原 真也, 児玉 一宏, 染谷 藤重, 今井 健介, 岡田 雄樹, 中垣 ますみ

18. 日本パーソナリティ心理学会第30回大会, Domestic presentation, 2021.09, 自己および他者領域の情動知能が自尊感情に与える影響の縦断的変化 ―昼間定時制高校生を対象とした2年4波の調査を通して―, Poster presentation

    Japanese，赤松大輔, 小泉隆平

19. the 32nd International Congress of Psychology, International presentation, 2021.07, Japanese high school students’ emotional intelligence and self-esteem change: A person-centered approach , Poster presentation

    English，Ryuhei Koizumi, Daisuke Akamatsu

20. the 32nd International Congress of Psychology, International presentation, 2021.07, Classroom social goal structure and learning behaviors in Japanese elementary classroom , Poster presentation

    English，Motoyuki Nakaya, Daisuke Akamatsu, Kenta Tsuchiya