Personal Information

写真a

ADACHI Tomoo


Title

Associate Professor

Mail Address

E-mail address

To the head of this page.▲

Graduate School 【 display / non-display 】

  • Tohoku University, Graduate School, Division of Education

  • Tohoku University, Graduate School, Division of Education

To the head of this page.▲

Degree 【 display / non-display 】

  • 博士（教育学）

  • 修士（教育学）

  • 学士（文学）

  • 学士（理学）

To the head of this page.▲

Campus Career 【 display / non-display 】

  • KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION The United Guraduate School of Professional Teacher Education at Kyoto University of Education, Associate Professor, Associate Professor

To the head of this page.▲

Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】

  • Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  • Humanities & Social Sciences / Clinical psychology

To the head of this page.▲
 

Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】

  • 2021，生徒指導実践演習，Exercise，2021.10 - 2022.03

  • 2021，生徒指導力高度化実践研究２，Exercise，2021.10 - 2022.03

  • 2021，児童生徒理解の理論と実践，Lecture，2021.10 - 2022.03

  • 2021，学校における心理教育，Exercise，2021.10 - 2022.03

  • 2021，生徒指導力高度化実践研究１，Exercise，2021.04 - 2022.03

display all >>

To the head of this page.▲
 

Papers 【 display / non-display 】

  • Japanese，受難者、「いい子」として自閉的世界に生きる中年女性との面接, 精神分析研究, vol.69 (1) (p.102 - 107) , 2025.02, 安達知郎

    Single Author

  • Japanese，小学校高学年の評価懸念と友人とのつきあい方との関連――防衛的，同調的な関係に着目して――, 日本教職大学院協会ジャーナル, vol.1 (p.2 - 12) , 2024.06, 安達知郎,髙橋善希

    Multiple Authorship

    Authorship：Lead author,　Corresponding author

  • Japanese，生徒指導提要への期待−スクールカウンセラーの立場から, 京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報13, vol.13 (p.126 - 127) , 2024.06, 安達知郎

    Single Author

    Authorship：Lead author

  • Japanese，SNSの長所、短所に関する大学生の自由記述の量的分析−LINE、Twitter、Instagram間の比較, 学校メンタルヘルス, vol.25 (1) (p.21 - 32) , 2022.07, 安達知郎

    Single Author

    Authorship：Lead author

  • Japanese，カミサマ信仰と赤倉信仰との関連についての定量的研究, 宗教と社会, vol.27 (p.81 - 88) , 2021.06, 安達知郎

    Single Author

    Authorship：Lead author

display all >>

To the head of this page.▲

Books 【 display / non-display 】

  • Japanese, 聖地赤倉−カミサマ信仰のふるさと, 北方新社, 2022.03, 安達知郎

    Scholarly book, Sole author

To the head of this page.▲

Awards Received 【 display / non-display 】

  • 第29回日本心理臨床学会奨励賞, 2020.06, Japan，一般社団法人　日本心理臨床学会

To the head of this page.▲

Presentations 【 display / non-display 】

  • 日本教師教育学会第34回研究大会, Domestic presentation, 2025.09, 架空事例に対する教員の倫理意識と 学校種、勤続年数、性別との関連, Oral presentation (general)

    Japanese，安達知郎

  • 日本精神分析学会第69回大会, Domestic presentation, 2023.11, 受難者、「いい子」として自閉的世界に生きる中年女性との面接, Oral presentation (general)

    Japanese，2023.11，安達知郎

  • 日本家族心理学会第40回大会, Domestic presentation, 2023.09, システム論的、文化論的視点に基づく スクールカウンセリング実践論文の展望, Oral presentation (general)

    Japanese，2023.09，安達知郎

  • 日本家族心理学会第38回大会, Domestic presentation, 2021.11, SNS利用時の大学生の心理状態に関する一考察　−LINE，Twitter，Instagram利用時の比較, Oral presentation (general)

    Japanese，安達知郎

To the head of this page.▲
 

Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】

  • 2021年度教員免許状更新講習，2021.08

To the head of this page.▲

Other Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】

  • NPO法人わっか研修会「アサーション研修」，2023.10

  • 京都府総合教育センター令和５年度教育相談＜初級＞講座「児童生徒理解と関わり」，2023.10

  • 京都府総合教育センター（北部事務所）令和５年度教育相談＜初級＞講座「児童生徒理解と関わり」，2023.06

  • 岐阜大学教育学松本ゼミ研修会「アサーションとは」，2022.08

  • 京都大学コミュ力強化講座「アサーティブ・コミュニケーションとは」，2021.03

To the head of this page.▲