Graduate School 【 display / non-display 】
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The University of Tokyo, Graduate School, Division of General Culture
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The University of Tokyo, Graduate School, Division of Education
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The University of Tokyo, Graduate School, Division of Education
Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education, Associate Professor, Associate Professor
Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】
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子ども学
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教育学
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2022，幼児期の教育相談，Lecture，2022.04 -
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2021，幼児の心理と相談，Lecture，2021.04 -
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2020，保育実践指導法，Lecture，2020.10 -
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2020，幼児教育演習I ，Exercise，2020.10 -
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2020，専攻基礎セミナー（幼児教育），Exercise，2020.10 -
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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日本質的心理学会，2015.04 -
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日本教育心理学会，2015.04 -
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日本発達心理学会，2014.04 -
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日本保育学会，2012.04 -
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日本乳幼児教育学会，2012.04 -
Academic Activity 【 display / non-display 】
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国際幼児教育学会, 論文編集委員, 2020.02 -
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日本保育学会, 第73回大会事務局副事務局長, 2019.04 - 2020.05
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese，保育観察と表現ワークショップを組み合わせた保育実践力向上研修プログラムの開発－音を伝えるためのICT活用－ , 教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要, vol.8 (p.61 - 70) , 2026.03, 佐川 早季子, 東村 知子, 古賀 松香, 平井 恭子, 高野 史朗, 岡田 裕平
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，保育における時間に関する研究の概観と展望 , 東京大学大学院教育学研究科紀要, vol.64 (p.257 - 279) , 2025.03, 野澤 祥子, 佐川 早季子, 東村 知子, 宮田 まり子
Multiple Authorship
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Japanese，エピソードに基づく保育者の対話を通した学びと学び合い： 京都市立幼稚園エピソード研修の事例から , 認知科学 , vol.31 (3) (p.496 - 512) , 2024.09, 東村 知子, 古賀 松香, 佐川 早季子
Multiple Authorship
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Japanese，子どもの内面理解プロセスから捉える保育者と特別支援教育担当教員の専門性 , 総合教育臨床センター研究紀要, vol.2 (p.43 - 54) ，京都教育大学総合教育臨床センター, 2023.03, 阪本 満, 稲生加代子, 佐川早季子
Multiple Authorship
Authorship：Corresponding author
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Japanese，年度初めにおける子どもとのかかわり方の幼小比較 ―保育者及び小学校教師へのインタビューをもとに― , 京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要, vol.1 (p.61 - 70) , 2022.03, 森田水加穂, 黒瀬悠巴, 前田 玄, 佐川早季子
Multiple Authorship
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, よい保育とは何か：技術的実践から倫理的・政治的実践へ , 北大路書房, 2026.01, 浅井 幸子, 佐川 早季子
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, 3.4.5歳児保育計画通りにいかない!ジグザグ保育がつくる子ども主体の学び , Gakken, 2024.11, 今川 公平, 佐川 早季子, 山本 一成
General book, introductory book for general audience, Joint author
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Japanese, 保育の質を超えて, ミネルヴァ書房, 2022.05, グニラ・ダールベリ 著 ピーター・モス 著 アラン・ペンス 著 浅井 幸子 監訳
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, 保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典 , ミネルヴァ書房, 2021.06, 中坪史典, 山下文一, 松井剛太, 伊藤嘉余子, 立花直樹ほか（佐川早季子）
Scholarly book, Joint editor
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Japanese, 新しい保育講座 保育内容「表現」, ミネルヴァ書房, 2019.04, 小林紀子, 砂上史子, 刑部育子
Textbook, survey, introduction, Joint author
Review Papers 【 display / non-display 】
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Japanese, 子どもの造形表現が問い返す教育の時間―スロー・ペダゴジーの視点から , 発達 , vol.185 (p.14 - 19) , 2026.02, 佐川 早季子
Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 豊かに表現する力を育む, 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編, 初等教育資料, vol.1036 (p.84 - 87) , 2023.08, 佐川早季子
Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 安心と信頼の違い, 幼美つれづれ草, 2022.11, 佐川早季子
Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 園長のリーダーシップとマネジメント, 全日本私立幼稚園幼児教育研究機構, 私幼時報 (11月) (p.1) , 2021.10, 佐川早季子
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Single Author
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Japanese, 手を通して見いだされるもの, 全国幼年美術の会, 全国幼年美術の会「幼美つれづれ草」, 2021.10, 佐川早季子
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Single Author
Awards Received 【 display / non-display 】
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発達科学研究教育奨励賞 , 2014.09, Japan，（公財)発達科学研究センター
Joint Research Activities 【 display / non-display 】
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センター事業の調査研究等への専門的知識提供 「研修支援アプリHoiQの開発」
Presentations 【 display / non-display 】
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日本発達心理学会第３４回大会, International presentation, 2023.03, 立命館大学いばらきキャンパス, 保育におけるエピソードを再考する 言葉にしがたいものをどう記述し、どう読むか, Symposium, workshop panel (public)
Japanese，2023.03，東村知子，古賀松香，佐川早季子他
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保育学会第74回大会, Domestic presentation, 2021.05, 保育者の「その子」の捉えに基づく3 歳児クラスの素材環境の検討, Poster presentation
Japanese，佐川早季子
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日本保育学会第72回大会, Domestic presentation, 2019.05, 大妻女子大学, レッジョ・エミリアの視点から読み解く日本の保育の営み, Symposium, workshop panel (nominated)
English，中坪 史典, 上田 敏丈, 佐川 早季子, 境 愛一郎, 淀澤 真帆, 内田 千春, 伊藤 史子
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European Early Childhood Education Research Association (EECERA) 25th Conference, International presentation, 2015.09, Peer interaction mediated by objects in children’s design-and-make process: An analysis focusing on acts of showing objects., Oral presentation (general)
English，Sakiko Sagawa
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日本発達心理学会第26回大会, Domestic presentation, 2015.03, 東京大学, 4歳児の製作活動における関係性の発達的変化―モノを見せる行為に着目して, Poster presentation
English，佐川 早季子
Activity in Public Organizations 【 display / non-display 】
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全国幼年美術の会 ，監事 ，2020.09 -
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奈良市こども園事例部会，指導助言講師，2019.04 -
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奈良市幼児教育推進委員会， 推進委員 ，2018.05 -