Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education, Associate Professor, Associate Professor
Research Interests 【 display / non-display 】
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グループ・ダイナミックス
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幼児教育臨床
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子ども・子育て支援
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese，エピソードに基づく保育者の対話を通した学びと学び合い―京都市立幼稚園エピソード研修の事例から, 認知科学, vol.31 (3) (p.496 - 512) , 2024.09, 東村知子, 古賀松香, 佐川早季子
Multiple Authorship
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Japanese，Inclusive Practice for Children Requiring Medical Care in Nursery Schools, Japanese Journal of Qualitative Psychology, vol.20 (1) (p.278 - 297) ，Japanese Association of Qualitative Psychology, 2021.03, Tomoko Higashimura, Terumi Sameshima
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，母親が語る障害のある人々の就労と自立―語りの形式とずれの分析, 質的心理学研究 (11) (p.136 - 155) , 2012.03, 東村知子
Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese，Inclusive Education for a Sick Child in a Kindergarten: What we have learned from the case of a child with limited mobility due to hip joint disease, Journal of Educational Research Center for Educational Career Enhancement (4) (p.121 - 130) , 2022.01, Tomoko Higashimura, Chikako Kitayama
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，表現活動を通した総合的な保育実践力の育成プログラムー４年間の学びのプロセスからー, 教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 (1) (p.167 - 176) , 2019.03, 東村 知子, 平井 恭子, 古賀 松香
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, 研究法がアートと出会うときーアートベース・リサーチへの招待, 福村出版, 2025.03, パトリシア・リーヴィー, 岸磨貴子, 東村知子, 久保田賢一
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, Relational Being: Beyond Self and Community, 2020.09
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, 発達支援の場としての学校―子どもの不思議に向き合う特別支援教育, ミネルヴァ書房, 2016.02, 東村知子・麻生武
Scholarly book, Joint editor
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Japanese, An Invitation to Social Construction, 2004.11
Scholarly book, Sole translator
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Japanese, ワードマップ 学習マッピング 動物の行動から人間の社会文化まで, 新曜社, 2024.10, 青山征彦・古野公紀・サトウタツヤ 他
Scholarly book, Joint author
Awards Received 【 display / non-display 】
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第14回日本質的心理学会学会賞（優秀社会貢献論文賞）, 2022.10.30, Japan，日本質的心理学会
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第6回日本質的心理学会学会賞（優秀分析方法論文賞）, 2014.10, Japan，日本質的心理学会
Presentations 【 display / non-display 】
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日本発達心理学会 第36回大会, Domestic presentation, 2025.03, 「発達」のリアリティー保育現場における「事実」の解釈と、発達心理学における構成概念の適用とのはざまで, Symposium, workshop panel (nominated)
Japanese，2025.03，本山方子, 小松孝至, 横山草介, 菅野幸恵, 東村知子
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日本質的心理学会 第21回大会, Domestic presentation, 2024.10, 成城大学, アートベース・リサーチが拓く質的研究の可能性ードキュメンタリー演劇を中心に, Symposium, workshop panel (public)
English，2024.10，青山征彦, 萩原健, 川島裕子, 岸磨貴子, 東村知子
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日本保育学会第76回大会, Domestic presentation, 2023.05, 熊本学園大学（オンライン開催）, 保育実践に根差した評価の探求ーエピソード研修から考えるー, Symposium, workshop panel (public)
Japanese，2023.03，佐川早季子, 東村知子, 古賀松香, 川田学
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日本発達心理学会第34回大会, Domestic presentation, 2023.03, 立命館大学, 保育におけるエピソードを再考するー言葉にしがたいものをどう記述し、どう読むか, Symposium, workshop panel (public)
Japanese，2023.03，東村知子, 古賀松香, 佐川早季子, 上路美里
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日本質的心理学会第19回大会, Domestic presentation, 2022.10, 愛知大学, 保育における「個と集団を育む実践」とはどのようなものか, Poster presentation
Japanese，2022.10，古賀松香, 東村知子, 平田裕紀