Graduate School 【 display / non-display 】
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Kyoto University, Graduate School, Division of Human and Environmental Studies
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Kyoto University, Graduate School, Division of Human and Environmental Studies
Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education, Professor, Professor
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education, Associate Professor, Associate Professor
Research Interests 【 display / non-display 】
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グループ・ダイナミックス
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幼児教育臨床
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子ども・子育て支援
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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日本認知科学会，2023.03 -
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The Taos Institute Associate，2020.04 -
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日本保育学会，2018.12 -
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日本質的心理学会，2004.09 -
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日本発達心理学会，2003.03 -
Academic Activity 【 display / non-display 】
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日本質的心理学会, 査読委員, 2023.04 - 2026.03
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日本質的心理学会, 学会賞選考委員, 2023.04 - 2025.03
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日本質的心理学会, 編集委員会 副委員長（特別編集企画担当）, 2021.04 - 2023.03
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日本質的心理学会, 編集委員, 2019.04 - 2023.03
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日本質的心理学会, 査読委員, 2018.04 - 2019.03
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese，エピソードに基づく保育者の対話を通した学びと学び合い―京都市立幼稚園エピソード研修の事例から, 認知科学, vol.31 (3) (p.496 - 512) , 2024.09, 東村知子, 古賀松香, 佐川早季子
Multiple Authorship
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Japanese，Inclusive Practice for Children Requiring Medical Care in Nursery Schools, Japanese Journal of Qualitative Psychology, vol.20 (1) (p.278 - 297) ，Japanese Association of Qualitative Psychology, 2021.03, Tomoko Higashimura, Terumi Sameshima
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，母親が語る障害のある人々の就労と自立―語りの形式とずれの分析, 質的心理学研究 (11) (p.136 - 155) , 2012.03, 東村知子
Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese，保育観察と表現ワークショップを組み合わせた保育実践力向上研修プログラムの開発―音を伝えるためのICT活用, 教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 (8) (p.61 - 70) , 2026.03, 佐川早季子, 東村知子, 古賀松香, 平井恭子, 高野史朗, 岡田裕平
Multiple Authorship
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Japanese，保育における時間に関する研究の概観と展望, 東京大学大学院教育学研究科紀要, vol.64 (p.257 - 279) , 2025.03, 野澤 祥子, 佐川 早季子, 東村 知子, 宮田 まり子
Multiple Authorship
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, Design Thinking and Social Construction, 2026.04
General book, introductory book for general audience, Joint translator
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Japanese, 研究法がアートと出会うときーアートベース・リサーチへの招待, 福村出版, 2025.03, パトリシア・リーヴィー, 岸磨貴子, 東村知子, 久保田賢一
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, Relational Being: Beyond Self and Community, 2020.09
Scholarly book, Joint translator
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Japanese, 発達支援の場としての学校―子どもの不思議に向き合う特別支援教育, ミネルヴァ書房, 2016.02, 東村知子・麻生武
Scholarly book, Joint editor
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Japanese, An Invitation to Social Construction, 2004.11
Scholarly book, Sole translator
Awards Received 【 display / non-display 】
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The Taos Insitute Outstanding Award, 2024.05, United States，The Taos Insitute
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The Taos Insitute Outstanding Award, 2023.05, United States，The Taos Insitute
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第14回日本質的心理学会学会賞（優秀社会貢献論文賞）, 2022.10.30, Japan，日本質的心理学会
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第6回日本質的心理学会学会賞（優秀分析方法論文賞）, 2014.10, Japan，日本質的心理学会
Presentations 【 display / non-display 】
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日本保育学会第79回大会, Domestic presentation, 2026.05, スロー・ペダゴジーから考える保育・教育：子どもの時間と大人の時間の共鳴のかたち, Symposium, workshop panel (public)
English，2026.05，佐川早季子, 東村知子, 中西昌子, 高野史朗, 小河原弘文
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日本認知科学会第42回大会, Domestic presentation, 2025.09, 早稲田大学, グループ・ダイナミックスが向き合う価値：認知科学との接点を探る, Symposium, workshop panel (public)
Japanese，2025.09，東村知子
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日本発達心理学会第36回大会, Domestic presentation, 2025.03, 「発達」のリアリティ：保育現場における「事実」の解釈と、発達心理学における構成概念の適用とのはざまで, Symposium, workshop panel (nominated)
Japanese，2025.03，本山方子, 小松孝至, 横山草介, 菅野幸恵, 東村知子
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日本質的心理学会第21回大会, Domestic presentation, 2024.10, 成城大学, アートベース・リサーチが拓く質的研究の可能性：ドキュメンタリー演劇を中心に, Symposium, workshop panel (public)
English，2024.10，青山征彦, 萩原健, 川島裕子, 岸磨貴子, 東村知子
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EECERA 31st ANNUAL CONFERENCE Children's Curiosity, Agency and Participation: Challenges for Professional Action and Development, International presentation, 2023.08 - 2023.09, Estoril Congress Centre, Reconsidering cultural perspectives on early childhood education and care in Japan through reading of episodic records, Poster presentation
English，2023.08，Tomoko Hashimoto-Higashimura, Sakiko Sagawa, Matsuka Koga