論文 - 西村 佐彩子
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日本語，中学生時の学校適応感が潜在的な対人関係に及ぼす影響－PFスタディを用いて－，京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要4号 （頁 95 ～ 108） ，2025年03月，永井菜実，西村佐彩子
共著
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日本語，教育領域におけるワーク・ディスカッション－「生徒指導・教育相談に関する領域」における実践の意義と課題－，教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要7号 （頁 195 ～ 204） ，2025年02月，西村佐彩子，佐藤卓也
共著
担当区分：筆頭著者
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日本語，教員養成大学生の教育相談における曖昧さへの態度と教師効力感－進路選択に対する自己効力の高低による比較－，京都教育大学紀要，145巻 （頁 87 ～ 99） ，2024年09月，西村佐彩子
単著
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日本語，完全主義傾向が友人関係における自己開示に及ぼす影響－表面的な自己開示と深い自己開示に着目して－，総合教育臨床センター研究紀要，3巻 （頁 13 ～ 23） ，2024年03月，橋倉向日葵・西村佐彩子
共著
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日本語，青年期における偽りの自己に関する一考察－感情体験及び学校生活適応の検討を通して，総合教育臨床センター研究紀要，2巻 （頁 29 ～ 42） ，2023年03月，伊藤樹里, 西村佐彩子
共著
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日本語，心理面接におけるセラピストの曖昧さへの態度が持つ意味－臨床心理士への面接調査を通して－，総合教育臨床センター研究紀要1号 （頁 31 ～ 39） ，2022年03月，西村佐彩子
単著
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日本語，パトリック・ケースメントと人生からの学び，総合教育臨床センター研究紀要1号 （頁 21 ～ 29） ，2022年03月，西村佐彩子
単著
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英語，Effects of attitudes towards ambiguity on subclinical depression and anxiety in healthy individuals，Health psychology Open，6巻 1号 （頁 1 ～ 7） ，2019年04月，Enoki, H, Koda, M, Nishimura, S & Kondo, T
共著
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英語，Attitudes towards Ambiguity in Japanese Healthy Volunteers，Current Psychology，37巻 4号 （頁 913 ～ 923） ，2018年12月，Hiroyuki Enoki, Munenaga Koda, Satona Saito, Sayako Nishimura, Tsuyoshi Kondo
共著
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日本語，曖昧さへの態度と自己志向的完全主義の関連，京都教育大学紀要123号 （頁 103 ～ 112） ，京都教育大学，2013年09月，西村 佐彩子
単著
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日本語，曖昧性耐性と文脈情報の利用がアイロニー理解に及ぼす影響，京都教育大学紀要120号 （頁 109 ～ 119） ，京都教育大学，2012年03月，西村 佐彩子
単著
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日本語，「曖昧さ」に関する心理臨床学的研究－曖昧さへの態度からみた臨床的理解と援助－，九州大学大学院人間環境学府博士論文111号 ，九州大学，2007年02月，西村 佐彩子
単著
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日本語，曖昧さへの態度の多次元構造の検討－曖昧性耐性との比較を通して－，パーソナリティ研究，15巻 2号 （頁 183 ～ 194） ，日本パーソナリティ心理学会，2007年01月，西村 佐彩子
単著
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日本語，目に見えない仕事の「曖昧さ」と「多義性」のこなし方，臨床心理学，6巻 5号 （頁 637 ～ 642） ，金剛出版，2006年09月，西村 佐彩子; 北山 修
共著
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日本語，曖昧性耐性からみたクライエントの理解とその関わり方，心理臨床学研究，24巻 2号 （頁 221 ～ 231） ，日本心理臨床学会，2006年06月，西村 佐彩子
単著
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日本語，文脈情報の利用とその種類がアイロニー理解に及ぼす影響－肯定表現アイロニーと否定表現アイロニーの対比を通して－，九州大学心理学研究，6巻 （頁 69 ～ 76） ，九州大学，2005年03月，西村 佐彩子
単著
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日本語，空白をおいておけない不登校の中1女子との面接，九州大学心理臨床研究20号 （頁 41 ～ 49） ，九州大学，2001年03月，西村 佐彩子
単著
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日本語，メタファー理解における文脈生成とあいまい性耐性の影響についての研究，九州大学心理学研究，2巻 （頁 107 ～ 116） ，九州大学，2001年03月，西村 佐彩子; 北山 修
共著
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