基本情報

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西本　有逸

NISHIMOTO Yuichi


職名

教授

研究室住所

〒612-8522　京都府京都市伏見区深草藤森町1

研究分野・キーワード

英語教育学、ヴィゴツキー学、バフチン研究
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出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】

  • 兵庫教育大学  学校教育研究科

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 修士（学校教育学）

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学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 京都教育大学 英文学科，教授

  • 京都教育大学 英文学科，准教授

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専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 教育学

  • 教科教育学

  • 外国語教育

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作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】

  • 2009年01月

    西本有逸・高津由紀『ライティング・フルーエンシー』英宝社

  • 1997年03月

    『Talk Up Oral Communication A 文部省検定済教科書高等学校外国語科用』啓林館

  • 1995年04月

    Lingual House 『Firsthand Access 日本語版教師用手引き書』

  • 1994年03月

    大阪府教育委員会「国際教養科」教材開発研究委員会編
    『国際教養科専門科目「国際理解」指導資料集』

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その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】

  • 関西英語教育学会における学生の修論発表（Narrating Perezhivanie in EFL Writing: With Special Reference to the Construction of Chronotope），2020年02月

  • 小中連携のリアリティ（京丹後市立網野中学校），2020年02月

  • 関西英語教育学会における学生の卒論発表（How Readers Comprehend Narrative Deeply: With Special Focus on Situation Model），2020年02月

  • 関西英語教育学会における学生の卒論発表（How Elementary School Students Distinguish Between English Words and Romaji Words），2020年02月

  • 関西英語教育学会における学生の卒論発表（A Study on Phonemic Awareness of Elementary School Students），2020年02月

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研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

  • Vygotsky’s Cultural-historical Theory, English Language Education

  • ヴィゴツキーによる人間の精神発達の文化-歴史的理論から捉え直した英語科教育

  • バフチンによる言語哲学・対話原理から捉え直した英語科教育

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所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】

  • 国際ヴィゴツキー学会

  • ヴィゴツキー学協会

  • 関西英語教育学会

  • 外国語教育メディア学会

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学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】

  • ヴィゴツキー学協会，紀要編集委員長，2020年04月 ～ 継続中

  • 関西英語教育学会，理事，2020年04月 ～ 継続中

  • International Meaning Conference 2019 London，Sense-making Pedagogy: Vygotsky's Perezhivanie, Ricouer's Mimesis, and Spinoza's Conatus，2019年07月

  • The 4th International Viktor Frankl Congress on Logotherapy and Existential Analysis in Moscow: The Future of Logotherapy 4，A Contribution of Logotherapy to Meaning-centered Education: Perezhivanie, Mimesis, and Conatus，2018年08月 ～ 2018年09月

  • 2017 International Conference on Literature and Linguistics, Amsterdam, Netherland.，Perezhivanie in Literature as a Human Existential.，2017年07月

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • 意味生成の教育学：ヴィゴツキー・バフチン・ゲーテからの考察，ヴィゴツキー学第22回研究大会発表論文集 （頁 1 ～ 4） ，2020年11月，西本有逸

    単著

  • A Pedagogically Motivated Architectonic of Chronotope: Perezhivanie, Mimesis, and Conatus，第17回国際バフチン学会発表論文集，2020年07月，Yuichi NISHIMOTO

    単著

  • 英語教育実践としてのヴィゴツキー(2)：小学校英語指導法における意味生成，京都教育大学教育実践研究紀要2号 ，2020年03月，西本有逸

    単著

  • 小中連携のリアリティ，京都府網野学園外国語教育研究会，2020年02月，西本有逸

    単著

  • 人格を育む小学校英語教育，英語教育，68巻 （頁 54 ～ 55） ，大修館書店，2020年01月，西本有逸

    単著

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

  • 第二言語習得研究と英語教育の実践研究，開隆堂，2014年03月，西本　有逸　ほか

    その他，その他

  • 「人格発達」の理論－子どもの具体心理学，三学出版，2012年11月，西本　有逸　ほか

    その他，その他

  • フォニックスからシャドーイングまで　 英語音読指導ハンドブック，大修館書店，2012年10月，西本　有逸　ほか

    その他，その他

  • ライティング・フルーエンシー，英宝社，2009年01月，西本有逸; 高津由紀

    その他，その他

  • ヴィゴツキー著《最後の手稿》情動の理論－心身をめぐるデカルト、スピノザとの対話，三学出版，2006年07月，西本　有逸　ほか

    その他，その他

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総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】

  • 「発表」から「やりとり」へ：なぜ質問がでないのか，外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2019年12月，西本有逸

    講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著

  • 理論と実践の往還？理論は具体的ですけど，外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2019年10月，西本有逸

    講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著

  • 学校英語教育を相対化して見えてくること，外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2019年06月，西本有逸

    講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著

  • 生徒3人の「やりとり」を考える，外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2019年05月，西本有逸

    講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著

  • Voiceとしてのアウトプット活動を考える，外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2019年04月，西本有逸

    講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著

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作品 【 表示 ／ 非表示 】

  • デジタル教材（インタラクティブ PDF） 「英語科教育の研究」，2014年03月

    その他

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受賞 【 表示 ／ 非表示 】

  • 国際ヴィゴツキー学会教育学部門賞，2016年11月14日，ロシア連邦，国際ヴィゴツキー学会

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

  • International Meaning Conference 2019 London，国際会議，2019年07月，Sense-making Pedagogy: Vygotsky's Perezhivanie, Ricouer's Mimesis, and Spinoza's Conatus，口頭（一般）

  • 第25回中学高校教員のための英語教育セミナー，国内会議，2019年03月，思考力・判断力・表現力：〇〇の生成のためにもっと自由にもっと深く！，公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等

  • The 4th International Viktor Frankl Congress on Logotherapy & Existential Analysis, THE FUTURE OF LOGOTHERAPY IV，国際会議，2018年08月 ～ 2018年09月，モスクワ，A Contribution of Logotherapy to Meaning-centered Education: Perezhivanie, Mimesis, and Conatus ，口頭（一般）

  • 第46回日本言語テスト学会研究例会，国内会議，2017年10月，英語教員のためのダイナミック・アセスメント入門，口頭（招待・特別）

  • 外国語教育メディア学会関西支部秋季大会，国内会議，2017年10月，「主体的・対話的で深い学び」につながるリーディング指導，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）

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講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 高校英語授業における主体的・対話的で深い学び，2020年02月

  • 京都教育大学附属桃山中学校教育研究発表会「これからの外国語教育によせて」，2019年11月

  • 京都教育大学附属京都小中学校教育実践研究協議会「物語・ミメーシス・意味生成」，2019年11月

  • 外国語教育高度化に向けた小中高等学校教員の指導力向上プロジェクト「中学校・高校における英語スピーキング指導：関与を高める」，2019年10月

  • 外国語教育高度化に向けた小中高等学校教員の指導力向上プロジェクト「小学校英語学習における基礎的自己表現：その心地よさとは」，2019年10月

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講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 講演「小中連携のリアリティ」京丹後市立網野中学校，2020年02月

  • 講演「人格を育む小学校英語教育２」京丹後市立島津小学校，2019年12月

  • 講演「英語教育の最前線」岡山県立岡山操山中学校，2019年11月

  • 講演「人格を育む小学校英語教育１」京丹後市立島津小学校，2019年09月

  • 外国語教育メディア学会中学高校教員のための英語教育セミナー講師 ，2019年03月

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公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】

  • 亀岡市，亀岡市教育振興基本計画策定会議・座長，2020年11月 ～ 継続中

  • 亀岡市教育委員会，令和２年度点検・評価外部委員，2020年04月 ～ 2021年03月

  • 亀岡市教育委員会，令和元年度点検・評価外部委員，2019年04月 ～ 2020年03月

  • 滋賀県小中高系統的英語教育推進事業委員会，指導委員，2017年04月 ～ 継続中

  • 京都市教育委員会英語指導力向上検討会議，指導委員，2015年04月 ～ 継続中

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国際交流（協力）事業への参加 【 表示 ／ 非表示 】

  • カナダの学術交流協定大学の視察，カナダ，2004年02月 ～ 2004年03月

    国際交流委員

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学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 大学院教育学研究科英語教育専修主任，2020年04月 ～ 継続中

  • 新たな外国語教育の充実に向けた小中高等学校教員の指導力向上プロジェクト指導委員，2020年04月 ～ 継続中

  • グローカル教員育成プログラム運営専門委員会委員，2020年04月 ～ 継続中

  • 大学院教育学研究科運営委員会委員，2020年04月 ～ 2022年03月

  • 入試委員，2018年04月 ～ 2020年03月

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