学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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京都教育大学 附属高等学校，校長
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京都教育大学 教育学部英文学科／大学院連合教職実践研究科，教授
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京都教育大学 教育学部英文学科／大学院教育学研究科，教授
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京都教育大学 教育学部英文学科／大学院教育学研究科，准教授
作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】
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2023年04月
亀岡市教育振興基本計画策定（座長）
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2009年01月
西本有逸・高津由紀『ライティング・フルーエンシー』英宝社
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1997年03月
『Talk Up Oral Communication A 文部省検定済教科書高等学校外国語科用』啓林館
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1995年04月
Lingual House 『Firsthand Access 日本語版教師用手引き書』
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1994年03月
大阪府教育委員会「国際教養科」教材開発研究委員会編
『国際教養科専門科目「国際理解」指導資料集』
その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】
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京都教育大学附属高等学校LA2: 第6回Be a teacher. 附属京都小中学校教育実践研究協議会公開授業参観，2026年02月
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関西英語教育学会における学生の卒論発表（A Study on University Students' Proficiency in English Grammar: With Special Reference to Explicit and Implicit Knowledge），2026年02月
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関西英語教育学会における学生の卒論発表（A Qualitative Research on an English Language Teacher's Narrative: With Special Reference to Scaffolding），2026年02月
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関西英語教育学会における学生の卒論発表（Bakhtin as a Praxis in English Language Education: With Special Reference to Penetrated Speech），2026年02月
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関西英語教育学会における学生の卒論発表（A Proposal for SDGs Unit in Elementary English Language Education），2026年02月
研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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Vygotsky’s Cultural-historical Theory, English Language Education
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ヴィゴツキーによる人間の精神発達の文化-歴史的理論から捉え直した英語科教育
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バフチンによる言語哲学・対話原理から捉え直した英語科教育
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
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ヴィゴツキー学協会副代表，2024年04月 ～ 継続中
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ヴィゴツキー学協会事務局長，2024年04月 ～ 継続中
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「ヴィゴツキー学」編集委員長，2021年04月 ～ 継続中
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国際ヴィゴツキー学会，2004年11月 ～ 継続中
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ヴィゴツキー学協会，2001年04月 ～ 継続中
学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】
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Narodni Pedagogicke Muzeum A Knihovna J. A. Komenskeho, Prague: Czech Republic. ，J. A. Komenskeho and The Revised Recommendation Concerning Education.，2024年07月
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The 7th International Conference on Teaching and Education, Zurich: Switzerland.，Spinoza’s Conatus in Sense-making Pedagogy: With Special Reference to the Triad of Epistemology-Ontology-Act Theory.，2024年07月
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The 7th International Conference on Research in Education, Teaching and Learning, Berlin: Germany.，Sense-making Pedagogy: K. Lewin's Field Theory and Vygotsky's Perezhivanie as a Human Existential.，2023年08月
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広島修道大学，【招待講演】人格の形成をめざす英語教育実践とは：創造的な模倣・発達の最近接領域・内言・協働学習，2023年02月
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International Congress, L.S.Vygotsky and A.R.Luria: Cultural-historical Psychology and Issues of Digitalization of Social Practices，【招待講演】Perezhivanie, Amygdala, and Semantic Field，2022年11月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，「心内化」再考(2)：内部への成長，ヴィゴツキー学研究発表会2025発表論文集，ヴィゴツキー学協会，2025年11月，西本有逸
単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，ヴィゴツキーの外国語学習観，『英語学論説資料』，57巻 6号 （頁 245 ～ 250） ，2025年06月，西本有逸
単著
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日本語，監修のことば，ヴィゴツキーの「発達の最近接領域」と教育実践 （頁 1 ～ 2） ，三学出版，2024年10月，西本有逸
単著
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日本語，発達の最近接領域のとらえ方ー認識論・存在論・行為論をもとにー，ヴィゴツキーの「発達の最近接領域」と教育実践 （頁 292 ～ 307） ，三学出版，2024年10月，西本有逸
単著
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英語，J. A. Komenskeho and The Revised Recommendation Concerning Education. ，Narodni Pedagogic Muzeum A Knihovna J. A. Komenskeho，2024年07月，Yuichi NISHIMOTO
単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，ヴィゴツキーの「発達の最近接領域」と教育実践ー幼児から大学生までの発達ー，三学出版，2024年10月，西本有逸 他査読
学術書，未設定
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日本語，第二言語習得研究と英語教育の実践研究，開隆堂，2014年03月，西本 有逸 ほか
その他，その他
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日本語，「人格発達」の理論－子どもの具体心理学，三学出版，2012年11月，西本 有逸 ほか
その他，その他
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日本語，フォニックスからシャドーイングまで 英語音読指導ハンドブック，大修館書店，2012年10月，西本 有逸 ほか
その他，その他
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日本語，ヴィゴツキー著《最後の手稿》情動の理論－心身をめぐるデカルト、スピノザとの対話，三学出版，2006年07月，西本 有逸 ほか
その他，その他
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，社会学の観点からコミュニケーション能力を問う：ハビトゥス，京都教育大学英語の教え方研究会自由と創造／外国語教育メディア学会関西支部中学高校授業研究部会，2026年03月，西本有逸
講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著
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日本語，理論と実践の往還(13)：意味生成（ことばと思考の弁証法）・相手意識・ハビトゥス，令和7年度附属京都小中学校教育実践研究協議会，2026年02月，西本有逸
講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著
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日本語，附属京都小中学校教育実践研究協議会公開授業へのコメント，京都教育大学附属高等学校LA2: 第6回Be a teacher.，2026年02月，西本有逸
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
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日本語，人間精神の文化・歴史的発達理論＆ヴィゴツキーの三角形，京都教育大学附属高等学校LA2: 第5回Be a teacher.，2025年12月，西本有逸
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
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日本語，教育後援会への関わりと思い，近畿国立大学附属学校教育後援会連絡協議会，2025年12月，西本有逸
講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他），単著
作品 【 表示 ／ 非表示 】
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【オンライン研修】実践が理論をきたえ、理論が実践を豊かにする！ヴィゴツキー理論を例に，2024年04月 ～ 継続中
Web Service
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デジタル教材（インタラクティブ PDF） 「英語科教育の研究」，2014年03月
その他
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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外国語教育メディア学会関西支部，国内会議，2026年03月, 社会学の観点からコミュニケーション能力を問う：ハビトゥス，口頭発表（一般）
日本語，西本有逸
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外国語教育メディア学会関西支部，国内会議，2025年12月, 概念形成における内包と外延，口頭発表（一般）
日本語，西本有逸
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ヴィゴツキー学研究発表会2025，国内会議，2025年11月, 「心内化」再考(2)：内部への成長，口頭発表（一般）
日本語，西本有逸
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外国語教育メディア学会関西支部，国内会議，2025年09月, 存在における知：知識ではなく概念が世界を立ち上げる，口頭発表（一般）
日本語，西本有逸
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外国語教育メディア学会関西支部，国内会議，2025年06月, 英語教師の'knowing in being'，口頭発表（一般）
日本語，西本有逸
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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京都教育大学附属京都小中学校教育実践研究協議会「理論と実践の往還（13）：意味生成（ことばと思考の弁証法）・相手意識・ハビトゥス」，2026年02月
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京都教育大学附属高等学校LA2: 第6回Be a teacher. 附属京都小中学校教育実践研究協議会公開授業へのコメント，2026年02月
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京都教育大学附属高等学校LA2: 第5回Be a teacher. 精神の文化・歴史的発達理論＆ヴィゴツキーの三角形，2025年12月
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京都教育大学附属桃山中学校教育研究発表会「理論と実践の往還（12）：ディスコースの変換」，2025年11月
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京都教育大学附属高等学校LA2: 第4回Be a teacher. 「発達の最近接領域」の理論（２），2025年10月
講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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社会学の観点からコミュニケーション能力を問う：ハビトゥス，2026年03月
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概念形成における内包と外延，2025年12月
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近畿国立大学附属学校教育後援会連絡協議会，2025年12月
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存在における知：知識ではなく概念が世界を立ち上げる，2025年09月
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英語教師の'knowing in being'，2025年06月
公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】
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近畿国立大学附属学校連盟，理事，2025年04月 ～ 継続中
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全国国立大学附属学校連盟，企画委員，2025年04月 ～ 継続中
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近畿国立大学附属学校連盟校園長会，会長，2025年04月 ～ 継続中
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近畿国立大学附属学校連盟，会長，2025年04月 ～ 継続中
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全国国立大学附属学校連盟，特別企画委員会委員長，2025年04月 ～ 継続中
マスメディアへの発信 【 表示 ／ 非表示 】
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京都教育大学：高校生のための専門講座体験
会誌・広報誌, 文部科学情報：文教ニュース No.2846., 2025年03月24日
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京都の高校はいま 京都教育大学附属高等学校
新聞・雑誌, 京都新聞, 2024年05月17日
国際交流（協力）事業への参加 【 表示 ／ 非表示 】
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国際ヴィゴツキー学会，ヴィゴツキー生誕120年記念国際学会，ロシア連邦，ロシア人文大学，2016年11月
教育学 部門賞 受賞
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第15回国際バフチン学会，実践としてのバフチン，スウェーデン王国，シェフィールド大学，2014年07月
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カナダの学術交流協定大学の視察，カナダ，2004年02月 ～ 2004年03月
国際交流委員
学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】
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附属高等学校長（併任），2023年04月 ～ 継続中
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全国国立大学附属学校連盟 副理事長・理事・特別委員会委員長，2025年06月 ～ 継続中
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近畿国立大学附属学校連盟 会長・理事，2025年05月 ～ 継続中
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近畿国立大学附属学校連盟 校園長会会長，2025年05月 ～ 継続中
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大学院連合教職実践研究科教科研究開発高度化系 言語・文化プログラム主任，2024年04月 ～ 2025年03月