Graduate School 【 display / non-display 】

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• Hiroshima University, Graduate School, Division of Education

• Hiroshima University, Graduate School, Division of Education

• Hiroshima University, Graduate School, Division of Education

Degree 【 display / non-display 】

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• Ph. D. (Psychology)

Campus Career 【 display / non-display 】

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• KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Faculty of Education Educational Science, Professor, Professor

• KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION The United Guraduate School of Professional Teacher Education at Kyoto University of Education, Professor, Professor

• KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Faculty of Education Educational Science, Associate Professor, Associate Professor

Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】

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• Humanities & Social Sciences / Educational psychology

• Humanities & Social Sciences / Experimental psychology

Research Interests 【 display / non-display 】

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• Cognitive,Developmental Psychology

Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】

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• 2023，公立学校等訪問演習，Exercise，2023.10 - 2024.01

• 2019，専攻基礎セミナー，Exercise，2023.10 - 2024.01

• 2019，KYOKYOスタートアップセミナー，Exercise，2023.04 - 2023.08

• 2022，人間発達セミナー，Exercise，2022.10 -

• 2022，教育実践研究セミナー，Exercise，2022.10 -

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Research Themes 【 display / non-display 】

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• 認知的情報処理とその発達に関する研究

• 概念発達・獲得と教師の支援に関する研究

• 教師および保育者のアイデンティティの確立に関する研究

• 幼児－高齢者の世代間交流に関する研究

• 幼児教育と小学校教育との接続教育に関する研究

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Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】

Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】

• 日本心理学会，2015.04 -

• 日本発達心理学会，2015.04 -

• 日本教育心理学，2015.04 -

• 日本認知心理学会，2015.04 -

• 日本保育学会，2015.04 -

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Academic Activity 【 display / non-display 】

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• 日本心理学会, 査読担当, 2023.07 - 2023.08

• 日本乳幼児教育学会, 査読担当, 2023.06 - 2023.07

• 日本発達心理学会, 第35回全国大会実行委員, 2023.04 - 2024.03

• 日本教授学習心理学会, 査読担当, 2022.12

• 日本乳幼児教育学会, 査読担当, 2022.05

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Papers 【 display / non-display 】

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• Japanese，教員養成課程の大学生における実行機能の個性を踏まえた教育実習に対する自己評価の特徴：教育実習前半終了時の調査から, 京都教育大学紀要, vol.146 (p.83 - 98) ，京都教育大学, 2025.03, 田爪宏二, 森田健宏

  Single Author, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Authorship：Lead author

• Japanese，「持続可能な教育実習」に向けた教育方法の効力感を向上させる授業実践の取り組み, 津田塾大学紀要, vol.57 (p.45 - 62) ，津田塾大学, 2025.03, 高垣マユミ，吉村麻奈美，田爪宏二，伊藤崇達

  Multiple Authorship

• Japanese，就学前教育・初等教育におけるESD実現のための木育教材の開発Ⅲ：木育教材の汎用性の視点から, 京都女子大学発達教育学部紀要, vol.21 (p.207 - 216) ，京都女子大学, 2025.03, 矢野真, 田爪宏二, 吉津晶子

  Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Childhood and nursery/pre-school education

• Japanese，ホタルを素材とした国語科と生活科の教科横断型プログラムの開発と実践ホタルを素材とした国語科と生活科の教科横断型プログラムの開発と実践, 生物教育, vol.66 (p.24 - 33) ，日本生物教育学会, 2024.12, 荻原彰, 高垣マユミ, 田爪宏二, 疋田健人, 小久保初音

  Multiple Authorship

• Japanese，教育実習前の大学生における実行機能の個性が実習に対する予想に及ぼす影響, 京都教育大学紀要, vol.144 (p.69 - 85) ，京都教育大学, 2024.03, 田爪宏二, 森田健宏

  Single Author, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Authorship：Lead author

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Books 【 display / non-display 】

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• Japanese, 教職エクササイズ　教育相談（第２版）, ミネルヴァ書房, 2024.03, 森田健宏，吉田佐治子 ，田爪宏二　他

  Scholarly book, Contributor, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

• Japanese, グローバル時代の教育相談, ナカニシヤ出版, 2024.02, 大家まゆみ，稲垣勉，田爪宏二　他

  Scholarly book, Contributor, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

• Japanese, 公認心理師カリキュラム準拠　発達心理学, 医歯薬出版, 2020.07, 秦野悦子，近藤清美，田爪宏二　他

  Scholarly book, Contributor, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

• Japanese, 教職エクササイズ　生徒指導・進路指導, ミネルヴァ書房, 2020.04, 森田健宏，安達未来

  Scholarly book, Supervisor (editorial), Humanities & Social Sciences / Education

• Japanese, 1日10分から始める保育士絶対合格テキスト2020年改訂版, 大和書房, 2020.02, 田爪宏二

  Textbook, survey, introduction, Edit

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Review Papers 【 display / non-display 】

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• Japanese, 非認知能力を育む保育・教育：発達心理学の視点から, 京都モンテッソーリ教師養成コース, 京都モンテッソーリ教師養成コース「京都コースからのてがみ」, vol.87 (p.1 - 2) , 2024.11, 田爪 宏二

  Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author

  Authorship：Lead author

• Japanese, 園と家庭をつなぐICT環境と活用の効果と課題, 学習情報研究センター, 学習情報研究, vol.287 (p.46 - 47) , 2022.07, 堀田博史, 田爪宏ニ, 佐藤朝美, 佐藤鮎美

  Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Childhood and nursery/pre-school education

• Japanese, 子どものデジタルメディア利用への親の仲介に関する調査, 学習情報研究センター, 学習情報研究, vol.287 (p.38 - 39) , 2022.07, 佐藤朝美, 佐藤鮎美, 田爪宏ニ, 堀田博史

  Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Childhood and nursery/pre-school education

• Japanese, AIロボットが保育環境に入る時代へ：幼児教育場面におけるインタラクティブAIロボットに対する幼児のリテラシーと認知の特徴, チャイルド・リサーチ・ネット, チャイルド・リサーチ・ネット（オンライン掲載）, 2020.10, 田爪 宏二，森田 健宏

  Article, review, commentary, editorial, etc. (other), Single Author, Humanities & Social Sciences / Educational psychology, Humanities & Social Sciences / Childhood and nursery/pre-school education

  Authorship：Lead author

• Japanese, 「自己調整力」をどう見取るか, 教育開発研究所, 教職研修2019年6月号 (p.93 - 95) , 2019.05, 田爪宏二

  Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Single Author

  Authorship：Lead author

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Awards Received 【 display / non-display 】

Awards Received 【 display / non-display 】

• Identity Emerging Scholar Best Manuscript Award, 2022, 2023.02, United Kingdom，Identity: An International Journal of Theory and Research

• 日本青年心理学会 学会賞, 2021.10, Japan，日本青年心理学会

• 九州心理学会優秀発表賞, 2013.06, Japan，九州心理学会

• 日本教育心理学会 優秀論文賞, 2009.09, Japan，日本教育心理学会

Presentations 【 display / non-display 】

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• 日本発達心理学会第36回大会, Domestic presentation, 2025.03, 明星大学, 教員養成大学の学生における実行機能の個性と教育実習に対する自己評価：教育実習前半終了時における自由記述の検討, Poster presentation, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Japanese，2025.03，田爪宏二, 森田健宏

• 日本発達心理学会第36回大会, International presentation, 2025.03, 明星大学, 小学生の放課後の生活のあり方を考える：学童保育と放課後等デイサービスにおける現状と課題（大会委員会企画シンポジウム）, Symposium, workshop panel (nominated), Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Japanese，2025.03，西本絹子, 小伊藤亜希子, 上村誠也, 田爪宏二

• 日本発達心理学会第36回大会, Domestic presentation, 2025.03, 明星大学, マスク着用者の感情把握の習熟過程についての検討(1)：次世代の教職志望学生の「教育相談」への対応力の育成を目指した基礎的研究, Poster presentation, Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Japanese，2025.03，森田健宏, 田爪宏二

• Hawaii International Conference on Education (HICE) 2025, International presentation, 2025.01, Honolulu, Hawaii, Development of a Checklist and Learning Video Materials to Evaluate the Informatization of Kindergartens, Poster presentation, Humanities & Social Sciences / Educational technology

  English，2025.01，堀田博史, 吉崎弘一, 今野貴之, 田爪宏二, 奥林泰一郎, 勝見慶子

• 関西心理学会第135回大会, Domestic presentation, 2024.11, 大阪人間科学大学, 文系学生と理系学生からみた国語と数学の楽しさ：課題価値と得意度の観点から, Oral presentation (general), Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  Japanese，2024.11，冨永彩華, 赤松大輔, 田爪宏二

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Preferred joint research theme 【 display / non-display 】

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• 認知発達を踏まえた教育的支援の検討

Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】

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• 京都教育大学附属幼稚園令和6年度研究発表会，2025.01

  研究発表会における指導・助言

• 京都教育大学フォーラム2024，2024.12

  京都教育大学フォーラム2024「非認知能力を考える3－学びとコミュニケーション－」。コーディネーターを担当。

• 『研修を支援する』教師力向上支援事業（指導助言），2024.03

  与謝野町立のだがわこども園における公開保育の指導助言

• 京都教育大学フォーラム2023，2023.12

  京都教育大学フォーラム2023「非認知能力を考える2－毎日の保育・教育活動の中で－」。コーディネーターを担当。

• 舞鶴市教育委員会指定「小中一貫教育モデル校区」研究発表会，2023.11

  「中丹マイスクールデザイン校」研修会
  研修講師：演題「非認知能力,「学びに向かう力」を育む教育的支援と見取り：心理学の視点から」

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Other Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】

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• 京都市児童館・学童保育所職員研修会　施設長研修 講演，2025.02

  令和6年度 京都市児童館・学童保育所職員研修会　施設長研修
  開催地：ラポール京都
  対象：京都市児童館・学童保育所職員
  演題「遊びは学び：学童期の遊びと非認知能力の育ち」

• 京丹後市立網野学園全体研修会　講演，2025.02

  京丹後市立網野学園令和６年度第３回全体研修会　講演。
  演題「発達を通した認知能力・非認知能力の育成：網野学園の取り組みをふまえて」

• 京都市⽴向島⼩学校　研究発表会　講演，2025.01

  京都市⽴向島⼩学校研究発表会講演。
  演題「学びの課題と非認知能力：学びに向かう力」

• 京丹後市保幼小中一貫教育授業研究会　講演，2024.11

  京丹後市保幼小中一貫教育授業研究会，公開保育，公開授業の指導助言及び講演。
  演題「非認知能力，『学びに向かう力』を育む教育・保育」

• 京都市⽴向島⼩学校　授業研究会　指導助言，2024.11

  京都市⽴向島⼩学校　授業研究会における指導助言

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Activity in Public Organizations 【 display / non-display 】

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• 岡山大学教育学部附属幼稚園，外部評価委員，2018.01

• 日本臨床発達心理士認定運営機構 ，委員，2015.04 -

• 臨床発達心理士会京都支部，支部長，2015.04 -

Mass Media 【 display / non-display 】

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• 神奈川新聞

  Newspaper, magazine, 神奈川新聞, 2008.05.30

• テレビ神奈川

  TV or radio program, テレビ神奈川, 2008.05