出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
取得学位 【 表示 ／ 非表示 】
学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】
専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】
研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】
作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】
作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】
-
2024年10月
インターカルト登録日本語教員養成課程「異文化理解と心理」「目的・対象別日本語教育 児童生徒等」
-
2023年
光村図書出版 中学 国語 書写 美術 英語 道徳 監修
-
2022年
光村図書出版 小学校 国語 書写 生活 英語 道徳 監修
研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語教育学会，1992年04月 ～ 継続中
-
子どもの日本語教育研究会，2015年08月 ～ 継続中
-
異文化間教育学会，2015年04月 ～ 継続中
-
社会言語科学会，2015年04月 ～ 継続中
-
日本言語政策学会，2015年04月 ～ 継続中
学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】
論文 【 表示 ／ 非表示 】
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語，第12章 「児童生徒等」に関わる施策について，外国人受け入れへの日本語教育の新しい取り組み （頁 189 ～ 202） ，ひつじ書房，2025年03月，浜田 麻里
単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，学部教員養成課程における日本語教育科目の意義 −教員の成長の基盤構築の視点から−，京都教育大学国文学会誌52号 （頁 49 ～ 58） ，2024年09月，浜田 麻里
単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，「登録日本語教員」制度とは何か—国家資格を持つプロフェッショナルとしての日本語教師であるために—，日本語学，43巻 2号 （頁 2 ～ 10） ，明治書院，2024年06月，浜田 麻里
単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，教師に求められることば意識——多様化する学習者のことばの教育を担うために，京都教育大学国文学会誌50号 （頁 31 ～ 41） ，京都教育大学国文学会，2022年09月，浜田 麻里
単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，外国人の子どもの学習を支える学校・地域の現場，外国人の子どもへの学習支援 （頁 17 ～ 25） ，金子書房，2022年08月，浜田 麻里
単著
担当区分：筆頭著者
著書 【 表示 ／ 非表示 】
著書 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語，外国人児童生徒等教育を担う教員の養成・研修モデルプログラム開発事業 事例集 モデルプログラムの活用（平成30年度文部科学省委託） ，公益社団法人日本語教育学会，2019年03月，齋藤ひろみ 他
調査報告書，共著
-
日本語，日本語指導教員の成長過程に関する研究−成長を支えるシステムに着目して−（科研費報告書），京都教育大学，2018年03月，浜田 麻里
調査報告書，編集
-
日本語，外国人児童生徒等教育を担う教員の養成・研修モデルプログラム開発事業報告書（平成29年度文部科学省委託），公益社団法人日本語教育学会，2018年03月，齋藤 ひろみ，浜田 麻里，金田 智子，菅原 雅枝，伊東 祐郎
調査報告書，共著
-
日本語，現代日本語文法 第７巻 第12部 談話・第13部 待遇表現，くろしお出版，2009年06月，浜田 麻里; 日高 水穂; 石黒 圭; 川越 菜穂子; 渡部 学; 安達 太郎; 森山 卓郎; 野田 尚史
その他，その他，人文・社会 / 日本語学
-
日本語，日本語教育の過去・現在・未来 第１巻 社会，凡人社，2009年05月，石井恵理子; 野山 広; 伊東祐郎; 岩見宮子; 嘉数勝美; 小林悦夫; 橋本博子; 浜田 麻里; 春原憲一郎; 樋口博; 吉田依子
その他，その他，人文・社会 / 日本語教育
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
-
日本語，日本語を学んでいる児童の学習参加 後編 「表現すること」を支援する，光村図書，小学校国語教室相談室103号 （頁 10 ～ 11） ，2022年09月，浜田 麻里
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，日本語を学んでいる児童の学習参加 前編 「理解すること」を支援する，光村図書，小学校国語教育相談室102号 （頁 10 ～ 11） ，2022年04月，浜田 麻里
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
-
日本語，多様な文化にひらかれた学校づくり，光村図書出版，道徳科通信2号 （頁 2 ～ 3） ，2021年11月，浜田 麻里
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，日本語指導が必要な生徒の授業参加を支援する，光村図書，中学校国語学習指導書総説編 （頁 248 ～ 250） ，2021年02月，浜田 麻里
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
-
日本語，日本語指導が必要な児童の授業参加を支援する，光村図書，小学校国語学習指導書総説編 （頁 163 ～ 169） ，2020年02月，浜田 麻里
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
受賞 【 表示 ／ 非表示 】
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
-
子どもの日本語教育研究会第10回大会，国内会議，2025年03月，横浜国立大学, 多様な言語的文化的背景をもつ子どもの『この１０年』―子どもの日本語教育研究会のこれからを展望するー，口頭発表（一般）
英語，2025年03月，齋藤 ひろみ，浜田 麻里，金子 正人，山﨑 一人，招待有り
-
子どもの日本語教育研究会2024研究会・京都，国内会議，2024年10月，京都教育大学, 非認知能力と日本語の学習・教育－アイデンティティを捉えなおす－，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
日本語，2024年10月，浜田 麻里，赤松 大輔，中山 亜紀子，立山 愛，河野 あかね，招待有り
-
第34回日本教師教育学会，国内会議，2024年09月，島根大学, 多様な学習者のことばの教育を担う教員に求められることば意識 ―その現状と養成の課題―，口頭発表（一般）
日本語，浜田 麻里
-
第13回国際日本語教育・日本研究シンポジウム，国際会議，2023年11月，香港大学, JSL児童生徒の学習支援活動は教師としての成長をどう促すか―教員養成課程における取り組みから―，口頭発表（一般）
日本語，2023年11月，齋藤ひろみ,浜田麻里
-
多言語・多文化化する学校に対応できる教員の養成—外国人の子どもの学習を支える教員の養成を目指して—，国内会議，2023年06月，オンライン, 学校教員養成課程における取組みー外国人児童生徒を多面的に理解するために，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
日本語，2023年06月，浜田麻里，招待有り
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
-
附属京都小中学校 研究発表会 総合学習分科会趣旨説明，2024年02月
-
附属桃山中学校 研究発表会 帰国生徒学級分科会，2023年11月
-
伏見で育む子ども達の未来，2018年12月
-
学び続ける教員をテーマとするシンポジウム，2017年03月
シンポジウム「学校・地域・大学の連携によるボランティア活動の可能性—現代的課題に挑戦し続ける教員の基礎を育む—」（2017年3月2日 於教育支援センター）
参加者：現職教員，大学教員，本学学生，他大学学生，一般市民 計12名 -
教員免許状更新講習（グローバル化に対応できる学校づくり），2016年08月 ～ 継続中
グローバル化に対応できる学校づくり
講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
-
国際文化研修第1回多文化共生の地域づくりコース「学校の教育支援〜地域と学校の連携〜」，2024年08月
講演「学校の教育支援〜地域と学校の連携〜」
2024.8.27 -
日本語学習支援者育成研修「座談会 地域日本語教育の「いま」と「これから」」，2024年07月
-
国際シンポジウム「アジアにおける日本語教育」 基調講演，2024年02月
-
外国につながる子どもの学習支援ボランティア研修会，2023年12月
-
国際文化研修 第1回多文化共生の地域づくりコース「学校の教育支援〜地域と学校の連携〜」，2023年08月
公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】
公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】
-
文部科学省／中央教育審議会，委員，2025年03月 ～ 継続中
-
文部科学省／中央教育審議会生涯学習分科会，日本語教育部会・部会長，2024年03月 ～ 継続中
-
京都市／国際交流・多文化共生審議会，座長，2021年04月 ～ 2025年06月
-
文部科学省／日本語教育推進関係者会議，委員，2023年04月 ～ 継続中
-
京都府／京都府外国籍府民共生施策懇談会，委員，2008年05月 ～ 継続中