出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】

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• 京都大学  人間・環境学研究科

取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

• 博士（人間・環境学）

• 修士(人間・環境学)

• 修士(教育学)

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 京都教育大学 英文学科，教授

• 京都教育大学 英文学科，准教授

• 京都教育大学 英文学科，助教授

専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】

専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】

• 人文・社会 / 外国語教育

• 人文・社会 / 言語学

• 人文・社会 / 英語学

研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

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• 構文文法

• 認知言語学

その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】

その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】

• オープンキャンパス・模擬授業（午前・午後　計３回），2009年08月

研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

• 免疫と言語獲得

• 構文文法の枠組みにおける項構文の研究

所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】

所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】

• 英語語法文法学会，2021年11月 ～ 継続中

• 日本教育実践学会，2020年07月 ～ 継続中

• 関西英語教育学会，2019年04月 ～ 継続中

• 日本語用論学会，2015年04月 ～ 継続中

• 日本言語学会，2015年04月 ～ 継続中

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本語，＜新刊紹介＞ Masa-aki Yamanashi (ed.) , Cognitive Linguistics: SAGE Benchmarks in Language and Linguistics London: SAGE Publication, 2016, 1520pp.，認知言語学研究，5巻 （頁 87 ～ 93） ，2020年08月，鷲見幸美，田村敏広　他　

  単著

  担当区分：筆頭著者

• 日本語，英語学・英語文学研究と小学校英語教育との接点―免許認定講習での実践を通して，教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要2号 （頁 181 ～ 189） ，2020年03月，奥村　真紀

  共著，人文・社会 / 外国語教育

• 日本語，英語コミュニケーションと文法意識の高揚―実践報告―，京都教育大学環境教育研究年報26号 （頁 21 ～ 24） ，2018年03月，児玉一宏，奥村真紀，藤原由美

  共著

  担当区分：筆頭著者

• 英語，Affinity between Ｅvent Construal and Constructional Meaning，言葉と認知のメカニズム （頁 463 ～ 475） ，ひつじ書房，2008年09月，児玉　一宏

  単著

  担当区分：筆頭著者

• 日本語，言語習得と構文形成 ― 英語の与格交替における形態・音韻的成立条件をめぐって，『言語』８月号，39巻 8号 （頁 68 ～ 76） ，大修館書店，2007年07月，児玉　一宏

  単著，人文・社会 / 言語学

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

著書 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本語，認知言語学の最前線，ひつじ書房，2021年05月，ロナルド・ラネカー，大月 実，吉村公宏，菅井三実他

  学術書，共編者(共編著者)

• 日本語，はじめて学ぶ認知言語学，ミネルヴァ書房，2020年09月，谷口　一美,　深田　智　他

  学術書，共編者(共編著者)

• 日本語，ことばから心へ，開拓社，2020年03月，児玉　一宏,　池上 嘉彦,　山梨　正明　他

  学術書，共著，人文・社会 / 言語学

• 日本語，認知言語学大事典，朝倉書店，2019年10月，児玉　一宏,　辻幸夫　他

  事典・辞書，共著

• 日本語，小学校英語内容論入門，研究社，2019年05月，樋口 忠彦, 泉　惠美子　他　

  学術書，共著

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総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】

総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本語，書評「コーパス語彙意味論」，大修館書店，『言語』12月号，2006年12月，児玉　一宏

  未設定，単著，人文・社会 / 英語学

• 日本語，書評「カテゴリー化と用法基盤モデル」，研究社出版，『英語青年』２月号，2005年02月，児玉　一宏

  未設定，単著，人文・社会 / 言語学

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本語用論学会ワークショップ，国内会議，2008年12月，松山大学, 構文の発現と語用論的視点－英語の二重目的語構文と中間動詞構文の分析を中心に，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）

  日本語，児玉　一宏

講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

• 免許状更新講習・英語学の最前線，2009年08月

  【開催地】京都教育大学【対象】教員

• 免許状更新講習，2008年08月

  【開催地】京都教育大学【対象】教員

講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】

• 2016津西一日総合大学，2016年09月

  名古屋大学、筑波大学、神戸大学などの大学教員13人による専門分野別の講演会。

• 京都教育大学の授業（模擬授業），2009年11月

  【演題】英語不思議発見【主催者】京都府立桃山高等学校【開催地】京都府立桃山高等学校【対象】学生

• 京都教育大学の授業（模擬授業），2007年11月

  【演題】英語不思議発見【主催者】亀岡高等学校【開催地】亀岡高等学校【対象】学生

• 京都府立嵯峨野高等学校講演会，2007年03月

  【演題】英語不思議発見【主催者】京都府立嵯峨野高等学校【開催地】京都府立嵯峨野高等学校【対象】学生

• 京都府立嵯峨野高等学校講演会，2006年02月

  【演題】ことばの不思議【主催者】京都府立嵯峨野高等学校【開催地】京都府立嵯峨野高等学校【対象】学生

公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】

公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】

• 嵯峨小学校 / 学校運営協議会，学校教育推進委員会委員，2006年10月

学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】

学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】

• 国際交流委員会（豪州北米部会），2010年04月 ～ 2011年03月

• 公立学校等訪問研究専門委員会，2008年04月 ～ 2009年03月

• 公立学校等訪問研究専門委員会，2007年04月 ～ 2008年03月