基本情報

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Andrew Obermeier

Obermeier Andrew


職名

准教授

研究室住所

〒612-8522　京都府京都市伏見区深草藤森町1

研究分野・キーワード

Foreign Language Vocabulary Acquisition,English Education,Curriculum Development for Foreign Language Teaching
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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 教育博士

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学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 京都教育大学 英文学科，准教授

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専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 外国語教育

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その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】

  • 京都市立高等学校英語プレゼンコンテストチーフ審査員，2018年02月

  • 中学校（英語）免許認定講習，2017年10月 ～ 2017年12月

  • 小学校英語強化事業スキルアップ講座，2017年02月 ～ 2018年02月

  • 実地教育課題研究の成果発表会にて纏めの挨拶。，2010年02月

  • 小学校英語活動を始める千代川小学校で「Let's Enjoy, Let's Speak English with All」という企画の授業を５年生・６年生（計１６５名）に行った。，2009年06月

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研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

  • Writing in a Foreign Language

  • 大学英語教育カリキュラム開発

  • Foreign Language Vocabulary Acquisition

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所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】

  • 全国語学教育学会

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Exploring the Effectiveness of Deliberate Computer-Assisted Language Learning，Vocabulary Learning and Instruction，5巻 1号 （頁 11 ～ 25） ，2020年07月，OBERMEIER, Andrew

    単著

  • Applying Frameworks to Foster Foreign Language Learning，教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要，2020巻 2号 （頁 74 ～ 84） ，京都教育大学，2020年03月，OBERMEIER, Andrew

    単著

  • Different Views of Reflective Practice: Teacher Training in Japan and England，京都教育大学紀要１３３号 （頁 31-42 ～ 11） ，京都教育大学，2018年07月，Obermeier, A., Briggs, M., Sakade, N., Nishii, K.

    単著，教科教育学，外国語教育

  • What Can We Learn by Comparing Teacher Education in Japan and England?，京都教育大学紀要，129巻 129号 （頁 229 ～ 238） ，京都教育大学，2017年09月，Obermeier, ANDREW, 水山光春、村上忠幸、西井薫

    単著，教科教育学

  • 日米の教員養成の比較から何が学べるか，京都教育大学紀要，１２９巻 （頁 ～ 79-92） ，2016年09月，水山　光春、西井　薫、村上　忠幸

    単著

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

  • 全国語学教育学会，国際会議，2019年11月，愛知県産業労働センタ ー WINC Aichi，Teaching and Learning About Positive Psychology，口頭（一般），外国語教育

  • 大学英語教育学会（JACET）第58回国際大会，国際会議，2019年08月，名古屋工業大学，The Effects of Deliberate and Incidental Learning on the Acquisition of English Idiioms in EFL，口頭（一般），外国語教育

  • Vocab@Leuven，国際会議，2019年07月，Leuven, Belgium，The Effects of Deliberate and Incidental Learning on the Acquisition of Figurative Expressions in English as a Second Language，口頭（一般），外国語教育

  • The 57th JACET International Convention (Sendai, 2018)，国際会議，2018年08月 ～ 2019年08月，Tohoku Gakuin University，The Implicit Knowledge Gains Resulting from the Deliberate Learning of Multiword Units，口頭（一般）

  • Psychology of Language Learning 3 (PLL3)，国際会議，2018年06月，早稲田大学（東京），The Positive Psychological Effects of Content-based English Learning Focused on Developing Self Efficacy，口頭（一般），外国語教育

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学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 附属環境教育実践センタ－運営委員会，2006年04月 ～ 2008年03月

  • 国際交流委員会専門部会委員，2005年04月 ～ 2006年03月

  • 国際交流委員会専門部会委員，2004年06月 ～ 2005年03月

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