論文 - 小栗 優貴
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日本語，社会的レリバンスの構築を果たした「問い」を設定する問題解決授業 : 「歴史を学ぶ意味」に着目した税に関する授業デザインを例に，岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学，67巻 1号 （頁 31 ～ 40） ，岐阜大学教育学部 ，2018年10月，小栗 優貴 , 須本 良夫
共著
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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日本語，選挙出前授業における課題点とその改革 : 投票を軸とする授業デザインから社会形成力を育成する授業デザインへ，探究29号 （頁 9 ～ 16） ，愛知教育大学社会科教育学会，2018年03月，小栗優貴 , 山田凪紗 , 山田真珠 , 笹俣友杜 , 三浦監土
共著
担当区分：筆頭著者, 責任著者
