Graduate School 【 display / non-display 】
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Osaka University, Graduate School, Division of Natural Science
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University of Hyogo
Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Science, Associate Professor, Associate Professor
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Science, Lecturer, Lecturer
Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Primary/secondary education and curricula
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Humanities & Social Sciences / Science education
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2026，中等理科教育Ⅲ，Lecture，2026.10 -
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2026，教科内容教材論 -理科-，Lecture，2026.04 -
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2026，数理自然・技術セミナー，Lecture，2026.04 -
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2025，公立学校インターンシップ，Lecture，2025.10 -
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2025，教科内容構成論 -理科-，Lecture，2025.04 -
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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日本科学教育学会，2023.07 -
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日本地球惑星科学連合，2022.04 -
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日本教育大学協会，2022.04 -
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日本理科教育学会，2019.07 -
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日本地学教育学会，2017.07 -
Academic Activity 【 display / non-display 】
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日本地学教育学会, 常務委員, 2026.07 -
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日本地学教育学会, 2025年度全国地学教育研究大会・日本地学教育学会第79回全国大会（北海道大会）座長, 2025.08
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日本理科教育学会, 近畿支部長, 2025.07 -
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日本化学会, 第105春季年会「目指せ未来の科学者 小学生向け実験教室」講師, 2025.03
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日本化学会, 第105春季年会 受賞講演・特別講演座長, 2025.03
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese，The Confusion Between "Magnitude" and "Seismic Intensity" Among Junior High and University Students, vol.79 (1) (p.1 - 9) , 2026.07
Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Science education
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Japanese，Do First-Year Pre-service Science Teachers Correctly Understand the Concept of "Saturation"?, vol.67 (1) (p.293 - 300) , 2026.07
Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Science education
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Japanese，Development of Experimental Teaching Material to Foster Understanding of Granite Erosion Through its Relationship with Water: Focusing on Chemical Weathering, vol.67 (1) (p.171 - 179) , 2026.07
Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Science education
Authorship：Lead author
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Japanese，Proposal for Inquiry-Based Learning on Temperature Lapse Rate Variability Using Japan Meteorological Agency Upper-Air Data in Upper Secondary School Earth Science, vol.66 (3) (p.741 - 747) , 2026.03
Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Science education
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Japanese，高等学校「生物基礎」における単元の構成と概念形成の関係 －概念の階層化を通して－, 理科の教育, vol.75 (882) (p.46 - 48) ，日本理科教育学会, 2026.01, 瀧川紘生，森野稔弘，亀田直記
Multiple Authorship
Authorship：Last author
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, 高等学校「理科」共通必履修科目の検討 -3つのカリキュラム案の提案-（科研費最終報告書）, 「理科基礎」検討研究グループ, 2025.04, 縣 秀彦，亀田直記，都築功，今井泉ほか
Report, Joint author, Humanities & Social Sciences / Science education
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Japanese, 次期学習指導要領への提案 －高等学校理科に必修の基礎科目を－（科研費中間報告書）, 「理科基礎」検討研究グループ, 2024.06, 縣 秀彦，亀田直記，都築功，今井泉，山﨑友紀，富田晃彦，海部健三，加納安彦ほか
Report, Contributor
Review Papers 【 display / non-display 】
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Japanese, 優秀実践についての推薦理由と講評 近畿支部優秀実践, 日本理科教育学会, 理科の教育, vol.74 (6) (p.51 - ) , 2025.05, 亀田直記
Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 第28回化学教育サロン, 日本化学会, 化学と教育, vol.71 (12) (p.554 - ) , 2023.12, 亀田直記
Meeting report, Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, ジオパークの教育的活用 －地学教育の普及を目指して－, 公益財団法人海洋化学研究所, 海洋化学研究, vol.36 (2) (p.127 - 130) , 2023.11, 亀田直記
Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution), Single Author
Authorship：Lead author
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Japanese, 受賞の言葉：2019 年度 優秀論文賞, 日本地学教育学会, みんなの地学 (1) (p.42 - ) , 2020.06, 亀田直記
Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal), Single Author
Authorship：Lead author
Awards Received 【 display / non-display 】
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2025年度 日本地学教育学会 優秀論文賞, 2025.08.16, Japan，日本地学教育学会
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2024年度 日本理科教育学会 研究奨励賞, 2024.09.07, Japan，日本理科教育学会
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2019年度 日本地学教育学会 優秀論文賞, 2019.08.17, Japan，日本地学教育学会
Presentations 【 display / non-display 】
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日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）, Domestic presentation, 2026.08, 鹿児島大学, おろし風を題材とした地域気象教育教材の開発, Oral presentation (general)
Japanese，2026.08，安倍啓貴, 瀧本家康, 亀田直記
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日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）, Domestic presentation, 2026.08, 鹿児島大学, 過去の小学校教科書にみる自然由来の素材の調査, Oral presentation (general)
Japanese，2026.08，河野亮汰, 亀田直記
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日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）, Domestic presentation, 2026.08, 鹿児島大学, マンガン鉱石を用いた粒子概念を捉える高校化学の実験教材の開発・実践, Oral presentation (general)
Japanese，2026.08，宇都宮快斗, 亀田直記
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日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）, Domestic presentation, 2026.08, 鹿児島大学, 探究的な授業の質を高めるティーチングの効果, Oral presentation (general)
Japanese，2026.08，冨永岳, 村上忠幸, 河村直子, 米谷直剛, 熊本貴文, 亀田直記
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日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）, Domestic presentation, 2026.08, 鹿児島大学, 教員養成系大学生が考える理科教育のミライ, Oral presentation (general)
Japanese，2026.08，亀田直記
Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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「新たな教師の学び」に対応したオンライン研修コンテンツ開発事業「探究活動を進めるための理科の観察・実験教材の効果的活用」，2024.04 -
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それはかなう夢講座 第39回「地学（地理）分野の指導は ジオパークを使って」，2023.11 -
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第５回教育展「大学の授業～理学編～」，2023.11 - 2023.12
展示資料提供，パンフレット原稿執筆
Other Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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綴喜地方中学校理科研究部 研修会講師，2026.08
「探究×指導と評価の一体化」
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キッズ地学＆物理 ふゆやすみ！サイエンスフェス，2024.12 -
「kyokyo理科領域地域教材開発チーム」としてブース出展。2025年度は「地学＆物理＋化学」に。
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京都府立高等学校理科教育研究会理科実験実習講座講師，2024.12
「教員養成系の学生にできるようになってほしい安全指導」
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みんなでサイエンスみらい‼，2024.02 -
ワークショップテーマ：2023年度「おむつの開発者になってみよう！」，2024年度「化石を掘り出そう」，2025年度「酵素のパワーを探ろう」「化石を掘り出そう」（2回）
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京都化学者クラブ 第392回例会，2023.02
演題「ジオパークの教育的活用 －地学教育の普及を目指して－」
Activity in Public Organizations 【 display / non-display 】
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兵庫県豊岡市青少年健全育成豊岡会議，委員，2014.04 - 2016.03
Mass Media 【 display / non-display 】
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理科の散歩道 執筆陣 推しの一本
Newspaper, magazine, 神戸新聞, 2025.03.07
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理科の散歩道「スキーワックス 滑走性高める有機物」
Newspaper, magazine, 神戸新聞, 2022.02.13
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理科の散歩道「エンタルピー 熱反応表現の国際標準」
Newspaper, magazine, 神戸新聞, 2021.09.12
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理科の散歩道「幸せホルモン 感情に影響与える機能調整」
Newspaper, magazine, 神戸新聞, 2021.07.04
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理科の散歩道「泡 食品から洗剤まで大活躍」
Newspaper, magazine, 神戸新聞, 2021.04.11
Academic Contribution 【 display / non-display 】
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兵庫県立宝塚北高等学校 探究活動における教材開発と評価方法の研究支援，兵庫県立宝塚北高等学校グローバルサイエンス科，2026.07 -
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ヨーク大学（イギリス）作成「BEST」教材翻訳，NPO法人理科カリキュラムを考える会，2025.05 -
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令和6年度近畿地区高等学校自然科学部合同発表会審査委員 ，近畿地区高等学校自然科学部連合会，2024.11.24
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京都府高等学校総合文化祭自然科学部門審査委員，京都府高等学校文化連盟自然科学部門，2024.10.27 -
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南丹市地域おこし協力隊への支援，2024.04 -