基本情報

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德岡 慶一

TOKUOKA Keiichi


職名

教授

研究室住所

〒612-8522 京都府京都市伏見区深草藤森町1

出身大学院 【 表示 / 非表示

  • 筑波大学  教育学研究科

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 教育学修士

学内職務経歴 【 表示 / 非表示

  • 京都教育大学 教育学科,教授

  • 京都教育大学 教育学科,准教授

専門分野(科研費分類) 【 表示 / 非表示

  • 教育方法学

  • 人文・社会 / 教育工学

研究キーワード 【 表示 / 非表示

  • 教育方法学

 

その他教育活動及び特記事項 【 表示 / 非表示

  • 高校生のための特別授業 担当,2023年07月

  • 令和元年度大学と附属高校の連携事業 「大学教員による、高校生のための専門講座体験」担当,2020年02月

  • 京都府立園部高校附属中学校3年生1名が「職業人インタビュー」で、私の研究室を訪問した。具体的には、「大学における教員養成制度」について約45分にわたり説明と質疑応答を行った。,2016年08月

  • 岡山県立岡山操山中学校2年生4名が「総合的な学習の時間」の一環である京都研修旅行の際、私の研究室を訪問した。具体的には、「学力問題、伝統文化教育」について約90分にわたり説明と質疑応答を行った。,2011年11月

  • 京都府立園部高校1年生1名が「総合的な学習の時間」の一環である進路学習で、私の研究室を訪問した。具体的には、「教育方法学と理想の教師」について約60分にわたり説明と質疑応答を行った。,2011年01月

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研究課題 【 表示 / 非表示

  • 言語活動の充実に資する教育方法に関する研究

  • 教師の意思決定に関する研究

所属学会・委員会 【 表示 / 非表示

  • 日本教育学会,1986年04月 ~ 継続中

  • 日本教育方法学会,1985年10月 ~ 継続中

  • 日本教育工学会,2015年04月 ~ 継続中

論文 【 表示 / 非表示

  • 日本語,「想像説明」に連なる実践事例の多様化の検討-「言語活動の充実」に資する教育方法の視点から-,京都教育大学紀要,135巻 (頁 105 ~ 119) ,京都教育大学,2019年09月,德岡 慶一

    単著

    担当区分:筆頭著者

  • 日本語,カリキュラムマネジメントの課題-教科等横断的視点を中心にして-,教育実践研究紀要18号 (頁 133 ~ 142) ,京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター,2018年03月,德岡 慶一

    単著

  • 日本語,教師の即時的意思決定過程における推論に関する事例研究- アブダクションの視点から- ,京都教育大学紀要,131巻 (頁 111 ~ 121) ,京都教育大学,2017年09月,德岡 慶一

    単著

    担当区分:筆頭著者

  • 日本語,「主体的・対話的で深い学び」の課題-教師の高度な指導性を中心に-,教育方法学研究,18巻 (頁 37 ~ 51) ,教育方法学研究会,2017年09月,德岡 慶一

    単著

    担当区分:筆頭著者

  • 日本語,教師の即時的意思決定における限定された合理性,日本教育工学会研究報告集 JSET,16巻 3号 (頁 111 ~ 114) ,日本教育工学会,2016年07月,德岡 慶一

    単著

    担当区分:筆頭著者

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著書 【 表示 / 非表示

  • 日本語,『はじめて学ぶ教職第2巻 教職論』(第6章「教師の職務」担当),ミネルヴァ書房,2019年04月,德岡 慶一 

    その他,分担執筆,人文・社会 / 教育学

  • 日本語,『新教職教育講座第3巻 学校教育のカリキュラムと方法』(第Ⅱ部第1章第4節「『学習の科学』の発展と現代学習論の展開」担当),協同出版,2013年12月,德岡 慶一 他2名

    その他,その他,人文・社会 / 教育学

  • 日本語,『授業づくりと学びの創造』(第3章「『総合的な学習の時間』における教師の指導性」、第4章「今後求められる授業実践」担当),学文社,2011年03月,德岡 慶一 他2名

    その他,その他,人文・社会 / 教育学

  • 日本語,学校心理学ハンドブック(学校心理学の基礎知識 トピックス⑨教育学の学び方を担当),図書文化社,2004年05月,德岡 慶一

    その他,その他

  • 日本語,京都教育大学百二十周年史 第四章第一節「手塚岸衛・木下竹次の就任」 第四章第三節「師範学校の整備・拡充」 第四章第五節「自由教育と軍事教練」,京都教育大学,2001年05月,和田萃 他41名

    その他,その他

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総説・解説記事 【 表示 / 非表示

  • 日本語,「教職実践演習」のための履修カルテ実施に向けたとりくみ報告書,教員養成カリキュラム委員会,,2010年03月,沖花 彰; 相澤 伸幸; 榊原 典子; 髙乘 秀明; 徳岡 慶一

    未設定,共著

  • 日本語,「教職課程の課程認定後の事後評価のあり方に関わる調査研究事業」結果報告書,国立大学法人京都教育大学,,2008年03月,榊原 禎宏; 浅井 和行; 髙乘 秀明; 堀内 孜; 德岡 慶一

    未設定,共著

  • 日本語,アメリカの教師教育におけるlearning to teach,日本教師教育学会第8回大会発表要旨集,1998年10月,徳岡慶一

    未設定,単著

  • 日本語,京都教育大学における留学生を対象にした情報教育の現状と課題,京都教育大学情報処理センター年報,1997年10月,徳岡慶一

    未設定,単著

 

講演等(本学主催事業) 【 表示 / 非表示

  • 令和2年度教員免許状更新講習 75分×2回+30分×1,2020年08月

    【開催地】京都教育大学【対象】教員

  • 令和元年度教員免許状更新講習 75分×2回+30分×1,2019年08月

    【開催地】京都教育大学【対象】教員

  • 平成30年度幼稚園免許特例講座「教職の研究」担当 90分×4回,2018年12月

    【開催地】京都教育大学【対象】教員

  • 平成30年度教員免許状更新講習 75分×2回+30分×1,2018年08月

    【開催地】京都教育大学【対象】教員

  • 平成29年度幼稚園免許特例講座「教職の研究」担当 90分×4回,2017年12月

    【開催地】京都教育大学【対象】教員

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講演等(本学以外の主催事業) 【 表示 / 非表示

  • 令和5年度滋賀県実習指導者講習会,2023年08月 ~ 2023年09月

    【演題】特別講義「教育の基盤」担当 時間:90分×4回 「教育原理」・「教育心理」「教育方法」時間:90分×4回                         【主催者】滋賀県看護協会
    【開催地】滋賀県看護研修センター【対象】技術者

  • 令和4年度滋賀県実習指導者講習会,2022年08月 ~ 2022年09月

    【演題】特別講義「教育の基盤」担当 時間:90分×4回 「教育原理」・「教育心理」「教育方法」時間:90分×4回                         【主催者】滋賀県看護協会
    【開催地】滋賀県看護研修センター【対象】技術者

  • 令和3年度滋賀県実習指導者講習会,2021年08月 ~ 2021年09月

    【演題】「教育方法」担当 90分×10回【主催者】滋賀県看護協会【開催地】滋賀県看護研修センター【対象】技術者

  • 令和元年度滋賀県実習指導者講習会,2019年10月

    【演題】「教育方法」担当 90分×10回【主催者】滋賀県看護協会【開催地】滋賀県看護研修センター【対象】技術者

  • 平成30年度滋賀県実習指導者講習会,2018年08月 ~ 2018年09月

    【演題】「教育方法」担当 90分×10回【主催者】滋賀県看護協会【開催地】滋賀県看護研修センター【対象】技術者

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公的団体委員 【 表示 / 非表示

  • 日本教育大学協会,評議員,2018年04月 ~ 2020年03月

  • 日本教育大学協会近畿地区会,評議員、監事,2018年04月 ~ 2020年03月

 

学内委員会・プロジェクト等 【 表示 / 非表示

  • 附属学校長候補適任者選定委員会,2024年04月 ~ 2025年03月

  • 連合教職実践研究科教科研究開発高度化系主任,2022年04月 ~ 2024年03月

  • 教育研究評議会委員,2022年04月 ~ 2024年03月

  • 教育研究評議会委員,2021年04月 ~ 2022年03月

  • 広報戦略検討専門委員会,2020年04月 ~ 2022年03月

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