論文 【 表示 ／ 非表示 】
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障害者福祉と学校教育の連携―放課後等デイサービスに焦点を当てて，社会保障研究，2巻 4号 （頁 512 ～ 524） ，国立社会保障・人口問題研究所，2018年03月，丸山啓史
単著
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障害のある子どもの母親の就労と学校に関わる保護者の役割との葛藤，特別支援教育臨床実践センター年報8号 （頁 19 ～ 29） ，京都教育大学特別支援教育臨床実践センター，2018年03月，丸山啓史
単著
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「障害のある子どもの貧困と学校教育」をめぐる研究の課題，SNEジャーナル，23巻 （頁 40 ～ 52） ，日本特別ニーズ教育学会，2017年10月，丸山啓史
単著
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知的障害者の余暇をめぐる状況と論点，障害者問題研究，44巻 3号 （頁 2 ～ 9） ，全国障害者問題研究会，2016年11月，丸山啓史
単著
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1960年代におけるランドセル通学廃止の経過―宿題にみられる学校教育の家庭依存に関わって，子ども社会研究22号 （頁 155 ～ 171） ，日本子ども社会学会，2016年06月，丸山啓史
単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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『隠れ保育料を考える―子育ての社会化と保育の無償化のために』，かもがわ出版，2018年08月，田中智子・丸山啓史・森田洋編著
単行本（一般書），共編著
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『放課後等デイサービス ハンドブック』「子ども理解の視点」，かもがわ出版，2017年06月，障害のある子どもの放課後保障全国連絡会編；丸山啓史
単行本（一般書），分担執筆
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『新しい特別支援教育のかたち』「障害のある子どもの放課後保障」，培風館，2016年11月，吉利宗久・是永かな子・大沼直樹編著; 丸山啓史
単行本（学術書），分担執筆
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『私たちと発達保障―実践、生活、学びのために』，全障研出版部，2016年05月，丸山啓史
単行本（一般書），単著
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『キーワードで読む 発達障害研究と実践のための医学診断／福祉サービス／特別支援教育／就労支援』「発達障害者とホームヘルプ／ガイドヘルプ」，福村出版，2016年01月，日本発達障害学会監修; 丸山啓史
単行本（一般書），分担執筆
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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放課後等デイサービスの動向と課題，全国社会福祉協議会，月刊福祉，101巻 11号 （頁 50 ～ 51） ，2018年11月，丸山啓史
総説・解説（その他），単著
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書評：糸山智栄・小林隆司著『学童保育に作業療法士がやって来た』，日本学童保育学会，学童保育，8巻 （頁 110 ～ 112） ，2018年05月，丸山啓史
書評,文献紹介等，単著
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障害児の学校教育―動向と課題，医学書院，総合リハビリテーション，46巻 4号 （頁 313 ～ 317） ，2018年04月，丸山啓史
総説・解説（その他），単著
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「新聞」を作らせてくれた先生たち，大月書店，クレスコ205号 （頁 2 ～ 3） ，2018年04月，丸山啓史
総説・解説（その他），単著
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発達保障を考える 第18回 子どもから始まる教育，大月書店，クレスコ204号 （頁 10 ～ 11） ，2018年03月，丸山啓史
総説・解説（その他），単著
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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日本教育学会第76回大会，国内会議，2017年08月，桜美林大学，障害のある子どもの母親の就労と学校に関わる保護者の役割との葛藤，口頭（一般）
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日本教育学会第74回大会，国内会議，2015年08月，お茶の水女子大学，1960年代におけるランドセル通学廃止の経過―学校と家庭の関係に着目して，口頭（一般）
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日本子ども社会学会第22回大会，国内会議，2015年06月，愛知教育大学，障害児の放課後等デイサービス事業所における保護者の就労支援の位置づけ，口頭（一般）
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日本社会教育学会第61回研究大会，国内会議，2014年09月，福井大学，知的障害のある青年の「学びの場」としての自立訓練事業の実態と課題―事業所および母親等を対象とする質問紙調査から，その他
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日本教育学会第73回大会，国内会議，2014年08月，九州大学，知的障害のある青年の「学びの場」としての自立訓練事業の役割―母親等を対象とする質問紙調査から，その他
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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京都府教育職員免許法認定講習会，2018年08月
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京都府教育職員免許法認定講習会，2017年08月
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京都府教育職員免許法認定講習会，2016年08月
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京都府教育職員免許法認定講習会，2015年08月
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京都府教育職員免許法認定講習会，2014年08月