Campus Career 【 display / non-display 】
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KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Center for Educational Career Enhancement, Lecturer, Lecturer
Field of expertise (Grants-in-aid for Scientific Research classification) 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Educational technology
Charge of on-campus class subject 【 display / non-display 】
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2023，小学校教科内容論生活，Lecture，2023.04 -
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2023，総合的な学習の時間の指導法，Lecture，2023.04 -
Research Themes 【 display / non-display 】
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AIと結び付いたメディアに対するリテラシーの検討と教育方法の開発に関する研究
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学習ログデータをデジタル教科書の質保証に利用するための解析手法の開発
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児童生徒の自己調整学習の能力育成のためのデータ駆動による学習指導・家庭連携の手法
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
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日本教育工学会，2016.10 -
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日本教育メディア学会，2015.09 -
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日本読書学会，2019.09 -
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日本デジタル教科書学会，2021.08 -
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コンピュータ利用学会，2022.07 -
Academic Activity 【 display / non-display 】
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日本教育メディア学会, 研究会委員, 2023.04 -
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日本教育工学会, 研究会委員会 幹事, 2022.09 -
Papers 【 display / non-display 】
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Japanese，学習方法を自己選択する授業の経験と学習方法のメタ認知の関係 –学力の高低ごとの検討–, 日本教育工学会論文誌, vol.46 (Suppl.) , 2024.03, 稲木健太郎，泰山裕，三井一希，大久保紀一朗，佐藤和紀，堀田龍也
Multiple Authorship
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Japanese，他者の発言を聞きながらコメントを入力する学習活動に対する児童の意識, 教育情報研究, vol.39 (2) ，日本教育情報学会, 2024.03, 大久保紀一朗，佐藤和紀，三井一希，板垣翔大，泰山裕，堀田龍也
Multiple Authorship, Humanities & Social Sciences / Educational technology
Authorship：Lead author
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Japanese，クラウドに関する理解と体験の学習順序が小学校第３学年児童のクラウドを主体的に活用しようとする意識に及ぼす影響, 教育メディア研究, vol.29 (2) , 2023.03, 大久保紀一朗，佐藤和紀，板垣翔大，三井一希，泰山裕，堀田龍也
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
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Japanese，日常生活や社会との関連を図るアニメーション教材の開発と評価 – 小学校第４学年理科「物のあたたまり方」での実践を通して –, 日本教育工学会論文誌, vol.46 (Suppl.) , 2023.01, 恩田真衣，大久保紀一朗，板垣翔大，泰山裕，三井一希，佐藤和紀，堀田龍也
Multiple Authorship
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English，Practice and Effects of Programming Education Using Drones in the Agriculture Unit of the Fifth Grade of Elementary School Social Studies, Information and Technology in Education and Learning, vol.2022（2） (1) , 2022.12, Kiichiro Okubo, Kazunori Sato, Tomohiro Yamamoto, Shota Itagaki, Satoshi Nakagawa, Tatsuya Horita
Multiple Authorship
Authorship：Lead author
Books 【 display / non-display 】
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Japanese, これでできる！ 個別最適な学びと協働的な学び：GIGAスクールはじめて日記４, さくら社, 2024.03, 堀田龍也，佐藤和紀，泰山裕，大久保紀一朗
General book, introductory book for general audience, Joint editor
Awards Received 【 display / non-display 】
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読書科学研究奨励賞, 2020.02, Japan，日本読書学会
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優秀発表賞, 2012.09, Japan，情報コミュニケーション学会
Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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「学び続ける教員へのメッセージ」 （シンポジウム），2024.10
これからの学校教育のあり方について、中央教育審議会答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」（2021年1月26日）が出されました。その提起に対して、どのように向き合っていけばよいのかを考えます。
このシンポジウムでは、学びを実現するGIGAスクール構想が、教育ＤＸの一貫であると捉え、デジタル化により「個別最適な学び」と「協働的な学び」が一体的に充実した授業をどう実現していくかを議論します。京都府・京都市におけるGIGA スクール構想の取組や現況、また、情報端末、クラウドを活用することで授業がどのように改善されてきたのか、その成果や課題をもとに考えていきます。
Other Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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これからの学びとICT活用，2024.02
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学習者主体の授業と自由進度学習，2024.02
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ICT活用と情報活用能力の育成，2024.02
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個別最適な学びと協働的な学びの基盤としての情報端末・クラウド活用，2024.01
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個別最適な学びと協働的な学びの基盤としての情報端末・クラウドの活用，2023.12
Activity in Public Organizations 【 display / non-display 】
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文部科学省，学校DX戦略アドバイザー，2023.06 -