作成した教科書・教材・参考書 【 表示 ／ 非表示 】
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2016年05月
社会情動的スキルを育む「保育内容人間関係」
幼児教育実践における社会情動的スキルの育成を、保育内容人間関係の視点からまとめたもの。 -
2013年04月
『保育の心理学Ⅱ』（大学図書出版）人・物・コトの3点から、環境としての保育者の役割と援助について具体的に説明した。
その他教育活動及び特記事項 【 表示 ／ 非表示 】
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桃山地区三校園研究発表会分科会講師，2022年01月
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附属幼稚園公開研究会分科会講師，2021年12月
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附属幼稚園資質向上研修園内公開保育研修講師，2021年10月
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それはかなう夢講座，2021年07月
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附属幼稚園資質向上研修園内公開保育研修講師，2021年06月
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
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日本乳幼児教育・保育者養成学会，2020年04月 ～ 継続中
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日本乳幼児教育学会，2015年04月 ～ 継続中
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日本発達心理学会，2015年04月 ～ 継続中
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日本保育学会，2015年04月 ～ 継続中
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日本質的心理学会，2012年04月 ～ 2015年04月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，国内における幼児教育の質に関する研究動向，幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究報告書第2巻ー幼児教育におけるプロセスの質に関する研究 （頁 44 ～ 65） ，国立教育政策研究所幼児教育研究センター，2023年03月，古賀松香
単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，幼児教育における保育実践の質評価スケール解説案を活用した観察事前研修，幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究報告書第2巻ー幼児教育におけるプロセスの質に関する研究 （頁 236 ～ 245） ，国立教育政策研究所幼児教育研究センター，2023年03月，古賀松香
単著
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日本語，領域「人間関係」の専門的事項に関する調査研究レビュー，乳幼児教育・保育者養成研究，2巻 （頁 3 ～ 24） ，日本乳幼児教育・保育者養成学会，2022年03月，古賀松香, 松井愛奈, 佐久間路子, 伊藤理絵, 深津さよこ, 松原未季, 内田千春
共著
担当区分：筆頭著者
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日本語，保育実践という具体的状況に生きる保育者の専門性，保育学研究，59巻 1号 （頁 137 ～ 150） ，日本保育学会，2021年08月，古賀松香
単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，1歳児保育の質と子どものトラブルとの関連，保育学研究，56巻 3号 （頁 21 ～ 32） ，2018年12月，古賀松香
単著
担当区分：筆頭著者
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，保育者の身体的・状況的専門性 : 保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは，萌文書林，2023年01月，古賀 松香
学術書，単著
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日本語，世界の保育の質評価 : 制度に学び、対話をひらく，明石書店，2022年12月，秋田 喜代美，古賀 松香 他
学術書，共編者(共編著者)
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日本語，人口減少時代に向けた保育所・認定こども園・幼稚園の子育て支援 : 地域とともに歩む22の実践事例，中央法規出版，2023年02月，倉石 哲也, 石井 章仁 , 古賀 松香, 堀 科(編)
教科書・概説・概論，共編者(共編著者)
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日本語，保育学用語辞典，中央法規出版，2019年12月，秋田喜代美 古賀松香 他
事典・辞書，分担執筆
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日本語，最新保育士養成講座第2巻 教育原理，全国社会福祉協議会，2019年07月，矢藤誠慈郎、古賀松香、内田千春 他
教科書・概説・概論，共編者(共編著者)
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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日本語，時代とともに歩む幼児教育の質を考える : 激動の社会で創出すべき実践の質とは何か，幼児教育じほう，49巻 12号 （頁 12 ～ 18） ，2022年03月，古賀松香
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，幼児教育と小学校教育における体験活動の充実について (特集 体験活動の充実)，初等教育資料，1017巻 （頁 8 ～ 11） ，2022年02月，古賀松香
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，保育者の専門性としての子ども理解 : 「仮説としての子ども理解」と実践する保育者の身体，発達，42巻 168号 （頁 9 ～ 14） ，2021年10月，古賀松香
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，保育の「質」を向上させるヒント，これからの幼児教育，2021年04月，古賀松香
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
担当区分：筆頭著者
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日本語，持続可能な園になるために 特別編 2021，保育ナビ，2021年04月，大豆生田啓友、北野幸子、古賀松香、鎭目健太、高辻千恵
その他，共著
共同研究実施実績 【 表示 ／ 非表示 】
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幼小接続期における教育の質の基盤形成に関する研究
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幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究
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「幼小接続期の育ちと学び」と「幼児期の教育・保育の質」に関する調査研究
講演等（本学主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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京都教育大学幼児教育協働研修，2021年11月
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京都教育大学幼児教育協働研修，2021年07月
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京都教育大学教職日曜講座，2021年06月
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京都教育大学教職日曜講座，2021年06月
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京都教育大学教職日曜講座，2021年06月
講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】
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石川県幼稚園教育研究協議会，2016年12月
講演講師
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徳島県幼稚園・こども園教育研究協議会，2016年08月
講演講師
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こどもみらい館共同機構研修会，2016年07月
講師
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コンソーシアム京都 FDフォーラム，2016年03月
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高松短期大学保育フォーラム，2016年03月
基調講演およびシンポジウムコメンテーター
公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】
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国立教育政策研究所 / プロジェクト研究「幼小接続期の育ち・学びと幼児教育の質に関する研究」，調査研究、専門的知識の提供，2015年04月 ～ 2016年03月
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日本質的心理学会 / 研究交流委員会，委員長，2015年04月 ～ 2016年03月
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京都市立中京もえぎ幼稚園 / 学校運営協議会，委員（学識経験者），2015年04月 ～ 2016年03月
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公益財団法人 大学コンソーシアム京都 / FDフォーラム企画検討委員会，委員，2015年04月 ～ 2016年03月
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日本質的心理学会 / 常任理事会，常任理事，2015年04月 ～ 2016年03月
学内委員会・プロジェクト等 【 表示 ／ 非表示 】
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FD委員会，2015年04月 ～ 2016年03月
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公立学校等訪問専門委員会，2013年04月 ～ 継続中
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実地教育運営委員会，2013年04月 ～ 継続中
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人権委員会，2013年04月 ～ 2015年03月